播音的内在语指那些在播音语言中（）出来的语句关系和语句本质。在戏剧表演中，也叫“潜台词”。
内在语是播音员主持人的心理活动，为播音语言表达提供充实的内心依据，其作用概括起来就是：揭示语句本质。
学校邀请专家来做教育理念辅导报告，李老师拒绝参加，他说学那些理论没有用，把自己的课上好才是老师的看家本领。”李老师的说法（）。
稿件在播音语言中不便表露、不能表露或没有完全表露出来的语句关系和语句本质，就是（）
发语性内在语，指提示，引出下文，如呼台与之前，在节目，稿件，层次，段落，语句之间加上适当的词语。
具体态度，就是不用语句的内在语，它的判断和评价要以（）来表现
内在语的承续作用具体可以体现在_语句语段前的_的发语作用、（）的转换作用和（）的回味作用。
承前启后，就是语言层次转换的内在语，它通过（）显示出来
一用户的喷墨打印机有一周没有用了，当他使用它打印时，发现在打出来的文字或者是图象上有一条水平的白线，最可能的原因是（）。
下列那些不是内在语的是（） ①发语性内在语 ②内涵性内在语 ③关联性内在语 ④寓意性内在语
概念技能是指综观全局、洞察（）相互影响的复杂性的能力，具体包括理解事物的相互关联性从而找出关键影响因素的能力、确定和协调各方面关系的能力、权衡不同方案优劣和内在风险的能力、认清为什么要做某事的能力等。
播音的内在说是指那些在文字语言中所不便表露，不能表露，或没有完全显露出的语句关系和语句本质。
要素有用原理告诉我们，对那些没有没有用好之人，其问题之一是没有正确地识别人，问题之二是没有创造人员可用的条件。
色彩与形态，指心理上所要考虑的一种与形的内在联系。与红色关联是（）。
一个人内在的幸福感跟外部环境、金钱没太大关系，是内在自我的幸福感。（）
（ ）如字义所表示，指从不知到知的转变，是那些处于逆境或顺境的人物发现他们和对方有亲属关系或仇敌关系。
“山灰”暗指“炭”，“双口犬”表示“哭”。这些秘密语是采用哪种方式创造出来的？
如果一位老师的年纪是30岁，那么他可能会被下列那些语句筛选出来（）
画者练就一双画眼。大千世界各种形象随时随地、有光有色流过眼前，偶有美感，即刻被这双眼捉住，尽情地痴醉其间，这是何等的快乐。这些快乐感一层层积存心中，闲暇时便一片片翻出来看，这又是何等美妙的享受。时而，浩阔深幽的心底，会悠然浮起一幅画来。它不是那些眼前见过的画面．这才是一幅真正的画!我不过没有时问将它形之于纸。却常常这样完成了绘画所必须的全部思维过程。这段文字意在说明（）。
在谈判过程中，从谈判者自然流露出来的坐姿上也能揣测出一些有用的信息，同时也可予以利用。斜身而坐的坐姿表示（）。
看视频，记录3处没有听出来的地方，比如某个单词、某个语块、或某个句子，并写出没有听出来的原因，比如“单词不认识”、“地道表达不知道”、“连读没听出来”、“与自己发音不一致所以没听出来”“单词知道但句子不懂”等。记录参考以下形式： 原文没听出 中文意思 没听出原因 记录可以是电子表也可以手写，写完写完拍照或截图，上传至“单元作业”。
社会工作者小王发现养老院内的一些老人情绪低落，觉得人老了没有用没有用，什么都做不了，只能挨日子。为了改善这种现状，小王从尊重每位老人做起，通过入户探访、开办主题兴趣小组等方式，协助老人们体察到自己的内在价值与能力。小王的上述做法依据的理论是（)。
12、以下表示掌握内在规律的文字是：
45、学校邀请专家来做教育理念辅导报告，李老师拒绝参加，他说：“学那些理论没有用，把自己的课上好才是教师的看家本领。”李老师的说法（）
