反腐倡廉教育的重点对象是______。（）
艾滋病又称为________，是由__________引起的，由该病毒引起的急性可逆性脑病主要表现为__________、________和________。
艾滋病传播途径有______、______、______。
______、_____和______是艾滋病患者消化系统的表现，主要症状为_____和______，诊断依靠为______。
__________是85%的艾滋病患者的主要致死原因。
_______和______为艾滋病的传染源，他们的_______、_______、_______和其他体液均可分离出HIV。
艾滋病的潜伏期为________，HIV侵入人体后可分为_______期。
艾滋病(AIDS)是一种______综合征，为一种______病毒感染所致，该病毒称为______。其病毒主要破坏人类______淋巴细胞，抑制机体的各种免疫反应，使机体丧失抵御各种微生物侵袭的能力。
根据统计数字来看，医务人员被HIV污染的针头__________ 后，发生HIV感染的概率为0．33％，黏膜表面暴露感染HIV的概率为0．09％。在国内所发生的艾滋病职业暴露中， 还没有因此感染上艾滋病的 __________。 依次填入画横线部分最恰当的一项是（ ）。
艾滋病可通过_______、_______、_______、_______以及器官和骨髓移植.人工受精等传播途径感染。
艾滋病是由___________引起的，该病毒主要侵犯__________使机体__________功能部分或完全丧失，继而发生__________、__________等。
急性肾盂肾炎患者护理体检的重点是有无________________和________________；慢性肾盂肾炎患者护理体检的重点是有无______________、____________、____________、____________等。
学习艾滋病、性与健康课程的意义有______。
目前在我国最主要的艾滋病传播途径是 ____。 ( )
在我国法律监督的客体重点是__________________。
将艾滋病检测阳性的血液用于临床，造成艾滋病传播、流行或者其他严重后果的，对直接责任人员可以依法___________。
纽曼的健康系统模式是一个以__为基础构建的护理模式,重点叙述与环境互动的人、__、个体面对应激原做出的反应以及对应激原的__ 4个方面的内容。其中人的三种防御机制分别为抵抗线、__和__
医务人员预防艾滋病病毒感染的防护措施应当遵照__________原则。暴露源的病毒载量水平分为_________、_________和_________三种类型。
《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》重点培养学生的_____________和_____________ 。（广州市番禺区）
调入重点廉洁岗位人员，在上岗__内须进行廉洁教育及考核，未开展相关教育及考核的，对相关管理者处以____ 元负激励（）
不能确定暴露源是否为艾滋病病毒阳性者，为_________型。发生艾滋病职业暴露时的预防性用药方案分为_________用药程序和 _________用药程序。
由于艾滋病传播快、死亡率A________，因而预防极为重要。B________是预防艾滋病的关键。
艾滋病中文全称为A________。
居家病人的随时评价重点是测量________和________。
