《从法国大革命看法兰西民族的一种文化特性》一文的作者说:“法国革命者在谈人权的时候,这个‘人权’中的‘人’字是非常抽象的,不带任何种族、肤色、宗教、国家乃至阶级的差异„„不长时间内就给了包括新教徒、犹太人在内的几乎所有法国人公民权„„在相当长的一段时间里实现了普选制和人民大众的政治参与权,并且彻底摧毁了封建大地产而让广大农民得到了自己的小块土地。”据此判断,该文作者认为法国人在革命的价值取向上更侧重于()
下列说法中正确的是()。 ①文化源于实践,又引导、制约着社会实践的发展 ②文化工作者是文化创造的主体 ③文化创新主要靠文化工作者的聪明才智 ④博采众长就能搞好文化创新
对于公民的作品,著作财产权的保护期限是作者的终生加上其死亡后多少年?
我国《宪法》规定:“中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。”公民的知识水平是国家科学技术和文化发展的基础,公民接受教育是物质文明和精神文明建设的前提条件。我国公民的文化教育权包括()。
公民道德教育是国家文化建设的基础,并对整个国家文化制度的发展方向具有决定性意义。我国宪法中关于公民道德教育的内容是哪一项或哪几项?()
公民合作作品保护的截止期限,不论合著人人数多少,必须是其中最后一名作者死亡之后算起第()
()是公民参加公民参加国家管理和和社会生活的重要物质基础条件和文化条件。
《休闲:文化的基础》一书的作者是()
公民的基本权利是公民依照宪法规定在政治、人身、经济、社会、文化等方面享有的主要权利,也叫()。
《妇女公民大会》的作者是()。
发展社会文化的根本任务,是培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。
中国特色社会主义文化建设的根本目标是培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。
中国特色社会主义文化建设的根本任务,是要着力培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。提出“四有”公民的依据是()。
培育有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民,是建设社会主义先进文化对公民素质提出的综合要求。其中()。
有道德、有文化、有纪律的社会主义公民。在理想、道德、文化、纪律四者之中,核心是:
培育有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民,是建设社会主义先进文化对公民素质提出的综合要求。()
依法保障宗教信仰和文化权利,是公民创造和享受精神文化财富、推动精神文化发展不可或缺的条件。同时,公民行使宗教信仰和文化权利不必受宪法法律约束
有道德、有文化、有纪律社会主义公民,是建设社会主义先进文化对公民素质提出的综合要求。其中,有理想、有道德、有纪律,是对公民科学文化素质方面的要求;有文化则是对思想道德素质公民的要求。(1.0分)
公益性文化事业是保障公民基本文化权益的重要途径,大力发展公益文化事业始终坚持放到首位的是
依法保障宗教信仰,是公民创造和享受精神文化财富、推动精神文化发展不可或缺的条件。同时,公民行使宗教信仰权利也必须受宪法法律约束。我国法律规定的与公民宗教信仰有关的义务是( )。
《中华人民共和国著作权法》中规定,作品的作者是公民的,保护期限至作者死亡之后第( )年的12月31日。
根据我国 《专利法》规定,作品的作者是公民的,保护期限至作者死亡之后第( )年的12月31日。
《从法国大革命看法兰西民族的一种文化特性》一文的作者说:法国革命者在谈人权的时候,这个‘人权’中的‘人’字是非常抽象的,不带任何种族、肤色、宗教、国家乃至阶级的差异不长时间内就给了包括新教徒、犹太人在内的几乎所有法国人公民权在相当长的一段时间里实现了普选制和人民大众的政治参与权,并且彻底摧毁了封建大地产而让广大农民得到了自己的小块土地。据此判断,该文作者认为法国人在革命的价值取向上更侧重于()
关于文化教育权利是公民在教育和文化领域享有的权利和自由的说法,错误的是?()