说明下列句子中的词类活用。 1、庄公寤生,惊姜氏。 2、甘其食,美其服。 3、少时,一狼径去,其一犬坐于前。 4、若阙地及泉,隧而相见,其谁曰不然? 5、黔无驴,有好事者船载以入。
在ASN.1的注释中,NeedON代表的意思是()。
《郑伯克段于鄢》:“庄公寤生,惊姜氏,故名曰‘寤生’,遂恶之。”这段话中含有词类活用现象的词有()
SATWE位移详细结果文件WDISP.OUT中,每个位移对应两个节点号,节点1、节点2分别是什么意思?
应答器编号中45-1-22-8,分别说出阿拉拍数字各代表什么意思?
庄公寤生,惊姜氏。(《左传•隐公元年》)
营养标签中的“1+4”的意思是()?
通义词: 庄生寤生,惊姜氏。
《左传•隐公元年》:“庄公寤生,惊姜氏,遂恶之。”杜预注:“寤寐而庄公已生,故惊而恶之。”杜预的解释是错误的。
下列成语中的“惊”字,与“庄公寤生,惊姜氏”中的“惊”字用法相同的有()。
EQ6100-1中EQ表示的意思是()
翻译:初,郑武公娶于申,曰武姜,生庄公及共叔段。庄公寤生,惊姜氏,故名曰寤生,遂恶之。爱共叔段,欲立之,亟请于武公,公弗许。
解释“庄公寤生,惊姜氏,故名曰寤生,遂恶之。”中“惊”。
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请解释“顾”在词语中的意思。 (1)相顾一笑。 (2)三顾茅庐。 (3)奋不顾身。
翻译:庄公寤生,惊姜氏,故曰寤生,遂恶之。
“庄公寤生,惊姜氏,故名曰‘寤生’,遂恶之。”这句话中属于动词使动用法的是()。
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1.来访者:我学习成绩一直很一般,我自己也特别不喜欢学习,一学习我就犯困。哎呦,学习真烦。咨询师:你说不喜欢学习的意思是……来访者:我就是觉得现在这样整天复习好没意思。 以上对话中谈话者作为咨询师角色的一方运用了什么样的咨询技巧?( )
1 8 .几次拿起《 十字路口的顽童》 这本书,几次又放下,因为不时会有画面打断我的思路,那是在我18 年的教书生涯中遇到的一个个顽童的画面。有意思的是,其他学生凝固在我记忆中的是“图片”—— 形象;而他们却是”视频”——故事,他们所占据的老师“内存”实在是比其他孩子要大得多。这段文字表达的主要意思是:
以下处方“正文”中,中艾意思是“1日1次用药”的是
1、“入而徐趋,至而自谢”这句话中的“谢”的意思是
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阅读《郑伯克段于鄢》中的几段文字初,郑武公娶于申,曰武姜。生庄公及共叔段。庄公寤生,惊姜氏,故名