在计算机中，最适合进行数字加减运算的数字编码是（1），最适合表示浮点数阶码的数字编码是（2）。空白（2）处应选择（）
在计算机中，最适合进行数字加减运算的数字编码是（1），最适合表示浮点数阶码的数字编码是（2）。空白（1）处应选择（）
假设资本资产定价模型成立，表中的数字是相互关联的。求出表中“？”位置的数字（请将结果填写在给定的表格中，并列出计算过程）。https://assets.asklib.com/images/image2/2017050410303828783.jpg
计算和填写产品成本报表中可比产品总成本各栏数字；
在表15-4所示的工作表中，若学生的最终成绩等于平时成绩的30%加上考试成绩的70%，那么应在E2单元格中填写__（1）__，并__（2）__拖动填充柄至E7单元格，则可以自动算出这些学生的最终成绩。 https://assets.asklib.com/psource/2016072810561674647.gif 空白（1）处应选择（）
计算分析题：假设资本资产定价模型成立，表中的数字是相互关联的。求出表中“？”位置的数字（请将结果填写在给定的表格中，并列出计算过程）。https://assets.asklib.com/psource/2015101516362790239.png
找规律填数字是一个很有趣的活动，特别锻炼观察和思考能力，下列各项中，填入数列“1、2、4、10、42、（ ）” 空缺处的数字，正确的是（ ）。
找规律填数字是一个很有趣的活动，特别锻炼观察和思考力，下列选项中填入数列“1、2、4、10、42、（）”空缺处的数字。
票据和结算凭证上的签章和其他记载事项应当真实，不得伪造、变造，但在填写票据和结算凭证中如遇数字有误，可随时予以涂改。
假设资本资产定价模型成立，表中的数字是相互关联的。求出表中“?”位置的数字(请将结果填写在给定的表格中，并列出计算过程)。https://assets.asklib.com/psource/2014072417144233867.png
在表15-4所示的工作表中，若学生的最终成绩等于平时成绩的30%加上考试成绩的70%，那么应在E2单元格中填写__（1）__，并__（2）__拖动填充柄至E7单元格，则可以自动算出这些学生的最终成绩。 https://assets.asklib.com/psource/2016072810561674647.gif 空白（2）处应选择（）
谱例中“？”处，应填写的数字是：c3075b151cc1a405982b48b4c6e839da.jpg
若一张报表更改超过处（)时，应令填写一份，该报表作废。
假没temp．dbf数据表中有两个字段“歌手号”和“最后得分”。下面程序段的功能是：将temp．dbf中歌手的“最后得分”填人“歌手”表对应歌手的“最后得分”字段中（假说已增加了该字段）。在下划线处应该填写的sqi。语句是（）。
找规律数字是一项很有趣的活动，特别锻炼观察和思考能力。下列选项中，填入数列“1、6、5、9、12、”空缺处的数字，正确的是（）。
表a列出了程控数字交换机通常采用的技术，请从表b中选取最恰当的技术目的，并将对应序号字母填写在答题纸的对应栏内。
9、大椎穴位于第（）颈椎棘突下凹陷处。（说明：如需填写数字请填写阿拉伯数字。）
报表台账填写错误，运用“划线更正法”更正时，在报表中错误文字或数字上划一红线，以示注销，要求划去部分错误数字，然后在更改处用签章以示负责。（)
接上题，数字序号6处应该填写 m。
报表台账填写错误，运用“划线更正法”更正时，在报表中错误文字或数字上划一黑线，以示注销，要求划去整个错误数字，然后在更改处用签章以示负责。（)
找规律填数字是一项很有趣的游戏，特别锻炼观察和思考能力，下列选项中填入数列1，3，0，6，10，9，空缺处的数字正确的是（）
如果要查找“学生表”中学号末位数字不是6或8的学生，“查找内容”框中应当填写（）。
报表台账填写错误，运用“（）”更正时，在报表中错误文字或数字上划一红线，以示注销，要求划去（）错误文字，然后在更改处用签章以示负责
找规律填数字是一个很有趣的活动，特别锻炼观察和思考能力。下列选项中数列“1、3、6、11、（）、32”空缺处的数字，正确的是
