儿科护理计划的形式不包括（）

A . 增强儿童体格 B . 提高儿童智能 C . 培养特长 D . 降低发病率 E . 降低死亡率

A . 生长发育规律 B . 营养和喂养 C . 预防保健 D . 疾病治疗 E . 疾病护理

A . 正确 B . 错误

A . 社区可能提供的资源 B . 社区服务的宗旨和目标 C . 健康政策 D . 社区人群的合作、理解和参与情况 E . 个别居民的健康需求的期望

A . A．小儿年龄越小生长发育越快 B . B．小儿易患支气管炎 C . C．小儿免疫功能低下 D . D．小儿的思维到一定程度时与成人等同 E . E．小儿易患骨软化症

A . 病室的色彩装饰应明快活泼 B . 给患儿带食品玩具要经过护士容许 C . 图书等用物应做好消毒隔离 D . 可多人陪护，以减轻患儿分离性焦虑 E . 窗户应加护栏，以防意外发生

A . A．按马斯洛需要层次排列护理诊断次序 B . B．护士应熟悉患儿个体情况 C . C．沟通时注意倾听，不随意打断对方的谈话 D . D．护士应掌握必要的知识和技能 E . E．护士要具有应变能力

A . 以小儿及其家庭为中心 B . 实施身心整体护理 C . 与儿童有关的成人疾病的护理 D . 减少创伤和疼痛 E . 遵守法律和伦理道德规范

A . 基础护理 B . 疾病护理 C . 皮肤护理 D . 儿童教养 E . 口腔护理

A . A.儿科专科护理 B . B.社会学 C . C.心理学 D . D.教育学 E . E.以上都是

A . 小儿疾病的护理 B . 与儿童有关的成人疾病的护理 C . 提高儿童保健和疾病防治质量 D . 增强儿童体质 E . 促进儿童身心健康

A . 减少儿童发病率 B . 增强儿童体质 C . 促进儿童身心健康 D . 提高儿童保健和疾病防治质量 E . 作为儿童和家属的代言人

A . 小儿生长发育 B . 小儿营养喂养 C . 儿童保健 D . 疾病预防 E . 临床疾病护理

A . 生长发育规律 B . 营养和喂养 C . 预防保健 D . 疾病治疗 E . 疾病护理

A . 每天用生理盐水清洁口腔2次 B . 病情允许情况下每天淋浴1次 C . 取仰卧位以防头睡偏 D . 脐带未脱落前，每天浴后脐部残端消毒，并注意保持脐部的干燥

A . 儿科专业护理学 B . 社会学 C . 心理学 D . 教育学 E . 以上都是

A . 拟定适当的护理措施 B . 选择良好的计划环境 C . 制定护理目标 D . 确定护理诊断的排列顺序 E . 书写护理计划

A . 冷淡对应 B . 敬业精业 C . 照护关爱 D . 情感贴近 E . 为人师表

A . A．基础护理 B . B．疾病护理 C . C．皮肤护理 D . D．儿童教养 E . E．口腔护理

A．个案护理 B．功能制护理 C．责任制护理 D．小组护理 E．临床路径

是 否