我们要从社会层面，紧紧围绕“富强、民主、文明、和谐”的价值目标，广泛开展理想信念教育。
在追求多样化的教育理念和教育目标的过程中，被认为是必不可少的构成要素的是（）。
实施素质教育必须把提高（）作为重要长远的追求目标，把实现（）作为最基本的任务。
以下哪一观点包含了教育民主、平等因素（）
实施素质教育必须把提高学生健康素质作为重要长远的追求目标，把实现学生健康作为最基本的任务。
包含了教育民主、平等因素的观点是（）
从幼儿教育目标适用范围大小来看，我们把幼儿教育目标分为三个层次：全国范围内目标、（）、幼儿园教育目标。
随着日本近代教育的发展和明治维新的发展，逐步形成了“士族教师形象”，开始追求民主主义的现代教师形象，并成立了日本教职员组织。
民主教育是？充满爱心的教育、尊重个性的教育、民主教育是追求自由的教育，民主教育是体现平等教育，民主教育是重视法治的教育，民主教育是倡导宽容的教育，民主教育是讲究妥协的教育，是激发创造的教育。
说服教育是指在管理教育中，遵循士兵思想认识活动的规律，采取平等的态度，运用民主的、讨论的、批评和自我批评的方法，耐心细致地启发士兵自觉服从命令，听从指挥，遵守纪律。
（）的教育思想是当今教育界普遍认同的一种教育思想，它的核心在于对人性的充分肯定，对人的智慧、潜能的信任，对自由、民主的向往和追求。
党的十七大报告把“基层群众自治制度”首次纳入中国特色政治制度范畴，这是我们党不断推进社会主义政治制度自我完善和发展的生动体现。下列对基层群众自治的认识正确的是（）。 ①主要表现为群众依法直接行使民主权利 ②自我管理、自我教育的基层政权组织 ③基层民主中公民参与政治生活的重要形式 ④社会主义民主最为广泛而深刻的实践
（）的教育思想的核心在于对人性的充分肯定，对人的智慧、潜能的信任，对自由、民主的向往和追求。
（）是现代教育制度创新的一个核心理念和实践，它是实现教育平等、推进教育民主化运动的一种十分重要的制度保障。
在班级管理中．通常我们把班级的组织者、领导者和教育者称为()
幸福是一个伦理概念，有学者称“基督徒们要尽千辛万苦追求的幸福不过是一种疯狂和愚蠢而已，我实在看不出你们为什么把一个按照自己身份、教育、本性而生活的人称为不幸。”这是哪一时期学者的观点（）。
教育民主化的中心内容是教育平等，包括（）。
教育管理目标代表着教育管理组织全体成员的共同追求和愿望，是一定时间、一定范围内教育管理活动发展的价值观念的集中体现。这意味着教育管理目标具有（）
《中国妇女发展纲要（2011-2020年）》确定的目标任务就是“教育工作全面贯彻性别平等原则”“性别平等原则和理念在各级各类教育课程标准及教学过程中得到充分体现”。
孔子主张“有教无类”，追求教育的平等。
孔子主张“有教无类”，追求教育的平等。（ ）
美国人能够较为轻松地对待子女的教育，并不刻意追求高学历、好职业的功利性目标：而中国人一般希望把孩子培养成“才”，将来有出息，有好职业，一生能在顺境中度过。
青书学堂: (单选题) 人们把为儿童及其家庭提供高质量的教育作为托幼机构所追求的目标,并广泛开展关于“什么是高质量的托幼机构教育”的研究和讨论,始于( )(本题2.0分)
根据《幼儿园教育指导纲要（试行)》，我们把幼儿园语言教育总目标划分为（)四个大方面。即倾听、表述、欣赏文学作品和早期阅读。
