新文化运动产生的基本条件不包括()
A . A.俄国十月社会主义革命的影响
B . B.北洋军阀掀起复古倒退的思潮
C . C.资产阶级强烈要求政治上民主
D . D.西方启蒙思想不断介绍到中国
相似题目
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磁共振现象的产生条件不包括().
A . 自旋核体系
B . 主磁场
C . 梯度磁场
D . 射频脉冲
E . 射频磁场
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产生驻波的条件不包括()。
A . 两波频率相同
B . 两波传播速度相同
C . 两波方向相反
D . 两波振幅相同
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劳动法产生的历史条件不包括().
A . 资本主义国家的产生
B . 工业革命改变了社会结构
C . 进步学说的影响
D . 工人运动的兴起
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近代宪法产生有其独特的历史条件。你认为近代宪法产生的基本条件包括下列选项中的哪些内容?()
A . 资本主义商品经济的普遍化发展
B . 资产阶级革命的胜利,资产阶级国家政权的建立和以普选制、议会制为核心的民主制的形成
C . 资产阶级启蒙思想家提出的民主、自由与人权等理论
D . 无产阶级与资产阶级的政治斗争为其提供了内在动力
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一个滑块在粗糙表面上运动时机械能不守恒,但总能量(包括产生的热能)守恒。
A . 正确
B . 错误
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磁共振现象的产生条件不包括()
A、自旋核体系
B、主磁场
C、梯度磁场
D、射频脉冲
E、射频磁场
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运动处方的基本内容不包括()
A . 运动方式
B . 运动强度
C . 运动时间
D . 运动频率
E . 运动地点
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机构具有确定运动的条件是什么?如果不满足这一条件将会产生什么结果?
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生命产生的条件不包括哪个?()
A . 能量
B . 元素
C . 水
D . 太阳
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产生蛇行运动的因素不包括()。
A . A、铁路结构状态
B . B、轮对的构造状态
C . C、传动装置的结构
D . D、操作因素
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文艺复兴运动产生的原因不包括()。
A . 启蒙运动推动下,自然科学取得很大的进展
B . 大量的古希腊、古罗马文化典籍从东罗马帝国传递到意大利
C . 商业城市的兴起,手工工场的发展,经济繁荣
D . 教会严格控制人们的思想,激起资产阶级平民的不满
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对外部人为事件详细评价的基本要求包括一旦确定了有影响事件,则应建立对此事件产生的()的放射性后果的条件概率的()。
A . 不可接受,下限值
B . 不可接受,上限值
C . 可接受,下限值
D . 可接受,上限值
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早期维新思想产生的历史条件包括()①洋务运动的破产②西方资本主义思想的传入③中国资本主义的产生④帝国主义侵略加剧了民族危机
A . ①②
B . ②④
C . ③④
D . ①④
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中共提出"基本的游击战,不放松有利条件的运动战"的方针,主要是因为()
A . 国民党不断掀起的反共高潮
B . 日军在沦陷区推行"治安强化运动"
C . 日军的疯狂扫荡
D . 敌强我弱的战争态势
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泥石流产生的基本条件,以下不正确的表述( )。
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运动处方的基本内容不包括
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运动再学习技术基本功能训练不包括
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CKD患者运动康复的基本处方FITT不包括:()
A.运动场地
B.运动强度
C.运动时间
D.运动方式
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对于下述条件一定能产生摩擦力的是( )。<br/>A、两个物体有相对运动,但并不相互接触<br/>B、两个相互接触且接触面不光滑的物体有相对运动<br/>C、两个相互接触且接触面很光滑的物体有相对运动<br/>D、两个相互接触,但并无相对运动或相对运动的趋势的物体<br/>
A:A、两个物体有相对运动,但并不相互接触<br/>B、两个相互接触且接触面不光滑的物体有相对运动<br/>C、两个相互接触且接触面很光滑的物体有相对运动<br/>D、两个相互接触,但并无相对运动或相对运动的趋势的物体<br/>
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自由落体运动是竖直方向的匀加速运动,
我觉得无法判断啊 .竖直方向的匀加速运动有可能出速度为0,也有可能不为0.,但答案说对.还有我记得有一句话说,弹力都是由物体形变产生,答案也说是对的,但物体形变也包括非弹性形变啊,难道能说弹力都是由非弹性形变产生?不可能把
是不是选项中只要满足一部分条件就行?晕菜、
是“自由落体运动是竖直方向的匀加速直线运动”二楼sorry
也有可能不为0.难道能说自由落体运动是初速度不为0的竖直方向的匀加速直线运动吗,impossible
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引导式教育系统-学习正常儿童的基本运动模式不包括()
A、手的精细动作
B、伸直肘关节:伸手取物,开门,握手
C、髋关节屈曲:姿势转换
D、中线活动:姿势对称
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经过了文艺复兴、宗教改革和启蒙运动三大思想运动,欧洲各国思想界和教育界对体育形成了一些基本的认识,从而奠定了近代体育产生的思想基础。这些认识主要包括以下几个方面:
A.不再视身体为灵魂的枷锁。在灵肉一致的思想基础上,体育作为一种世俗文化在教育和社会生活中的独特价值得到了初步肯定。
B.“健全的思想寓于健全的身体”这一古老格言重新受到重视,身心全面发展的教育原则基本确立。
C.许多教育家和思想家已经注意到儿童与青少年身体发育阶段与教育内容及方法手段之间的关系,开始研究体育教育的经验。
D.近代医学、教育学等科学的建立,也为体育发展提供了必要的科学认识基础。