幼儿社会教育的方法和途径可分为专门化的社会教育活动和非专门化的社会教育活动两大类。其中专门化的社会教育活动包括参观、谈话、讲述、实践活动、情境教学、综合性活动等。非专门化的社会教育活动包括生活活动、角色游戏、户外体育游戏、学习和欣赏艺术作品等。这些活动各有长短，教师在实践中要注意扬长避短，灵活运用。
在运用补偿法时应注意的问题有（）。
以下哪一点不是对于教师运用实习作业法时提出的要求？（）
培训教师按教学计划在规定的时间内运用语言系统地向学员讲述教材，叙述事实材料，描述所讲对象，说明意义、任务和内容，并说明完成这些工作的操作步骤和所要达到的技术要求等的教学方法是（）。
在讲述中幼儿运用最普遍的语言是（）。
在运用目录法时，“目录类”资料应具备下列条件（）。
某教师在给学生讲述改革开放成就的同时，还鼓励学生通过“我和爸爸比童年”活动，直观地了解改革开放以来社会的发展变化。该教师运用的德育原则是（ ）。
在运用头脑风暴法时需要遵循的原则是（）。
简述在运用询问调查法时的询问技巧。
运用共情训练法时，教师应与儿童一起真正投入情感， 不能成为旁观者。
教师在指导幼儿运用已有经验讲述时（）。
在运用角色扮演法时，教师应该经常为儿童在活动中分配角色。
在讲述自尊是人人都需要的这一知识点时，某教师引用了徐悲鸿老先生的名言名句“人不可有傲气，但不可无傲骨”。该教师运用了下列哪种教学方法？（）
企业在运用标准跟进法时，可以从（）等方面着手。
实验法的基本形式使学生在教师指导下独立自主地学习。教师在运用实验法时，要注意以下哪几点（）
在本课的教学过程中，教师多次运用视频来代替自己直接讲述.对本次历史课上运用视频认识正确的有（）。
教师在教授学生学习纲要法时应注意（）
在运用讲解演示法时，要注意（）
在运用MECE法时，所谓的切入点是指（ ）
在运用智力激励法时，主持人一般（ ）。
在使用讲授法时，教师应有的正确行为是（)
在运用对话法时教师需要注意自己要先找出作品的特点和欣赏要点,然后将其转化为开放性的问题。（)
在运用角色扮演法时，应注意：（)。
某教师在讲述《核舟记》中“其两膝相比者，各隐卷底衣褶中”一句的“比”字时，联系学生耳熟能详的“比翼双飞”这一成语，让学生明确“比，是并列之意”。此处该教师运用到的是以下何种语文学习准备状态（ ）
