（）是由教练员组织对某一训练问题（或全课题）进行系统全面的模拟教学。
能够提供对某一个体、某一团体或某一组织的详尽分析，能提供变化的动态方面的见解，对于组织内部问题的诊断和纠正极有帮助的方法是（）
在我们工作中有一个常用的应用文，它是对某一事件或某一问题进行调查研究后写出来的书面报告这是哪一种应用文（）。
（）是从客观上对某一领域进行综合论述。它不断对本专题领域的知识进行综合，还要将其它相关因素考虑进去。它要求作者站在更新的高度去看待问题
基本分析在任何投机领域都是相同的，而技术分析的分析师只能专注某一品种或某一领域。
（）指的是分析某一业务领域的数量，并进行相关比较与联系，量化地判断被检查机构某一业务或某一领域的发展程度、趋势或风险状况。
（）是指由学术机构组织的、旨在对某一领域或某一专题大家共同关注或感兴趣的研究课题进行广泛学术交流的研讨形式，其目的在于为同行学者提供一种集体研讨、充分表述个人观点以期共同提高的机会。
定量分析法是根据具体项目的数量比较与联系，反映被查机构某一业务或某一领域的发展情况和趋势，常用的定量分析法包括（）
用文字撰写的对某一阶段或某项工作的回顾、分析和评价，就是（）。
（）是对某一专题或某一论题具有独到学术观点的著作，它有学术论著、学位论著之分。
对某一方面的工作或某一重大事项的处理方式及某一组织的宗旨、任务及其成员的职责权限等作出规定的指令性文书是（）。
（）是由学术机构组织的、旨在对某一领域或某一专题大家共同关注或感兴趣的研究课题进行广泛学术交流的研讨形式，其目的在于为同行学者提供一种集体研讨、充分表述个人观点一起共同提高的机会。
对某一个体，某一团体或某一组织在较长的时间里连续进行观察，调查、了解以便研究其行为变化的方法称为（）。
（）是对某一专题或某一论题具有独到学术观点的著作，它有学术论著、学位论著之
由学术机构组织的、旨在对某一领域或某一专题大家共同关注或感兴趣的研究课题进行广泛学术交流的研讨形式，其目的在于为同行学者提供一种集体研讨、充分表述个人观点一起共同提高的机会，这是指（）。
由学术机构组织的、旨在对某一领域或某一专题大家共同关注或感兴趣的研究课题进行广泛学术交流的研讨形式，其目的在于为同行学者提供一种集体研讨、充分表述个人观点以期共同提高的机会，这是指（）
大事记的种类很多，按照专题记载国家或某一地区、某一机关在一定时期内某一方面的重大事件是（）
主要是对某一职务或某一职位工作职责权限及其任职资格等其它内容的全面说明称为（）。
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网络学术社区是具有共同兴趣及需要，以对某一或某些专业领域的（ ）问题、科研活动、学术会议等进行讨论、共享为目的，通过网络进行互动来进行交流、学习和共享的群体。
指幼儿仅对某一项或某几项领域的学习有较强动机，而对其他领域的学习缺乏强烈的动机的是（)。
专题性报告是针对某项工作、某一问题、某一事件或某一活动写成的报告，在内容上具有（）
对某一项工作所做的专题性总结，偏重于写（）
