散发性先天性甲低的护理诊断“体温过低”的相关因素为（）

A . A．智力正常 B . B．腹大，有脐疝 C . C．反应低下，哭声小 D . D．皮肤粗糙，眼距宽 E . E．身材矮小，比例匀称

A . A．甲状腺不发育，发育不全或异位是主要原因 B . B．多见于男孩， C . C．智力低下 D . D．生长发育迟缓 E . E．生理功能低下

A . 生理性黄疸时间延长 B . 食量少，喂养困难，声音嘶哑 C . 反应迟钝，体格发育落后，而智力发育正常 D . 特殊面容 E . 低体温

A . A．毛发稀少而干枯 B . B．鼻梁宽而平 C . C．皮肤白皙 D . D．唇厚，舌大常伸出口外 E . E．面部黏液水肿

A . 甲状腺不发育，发育不全或异位是主要原因 B . 多见于男孩， C . 智力低下 D . 生长发育迟缓 E . 生理功能低下

A . 毛发稀少而干枯 B . 鼻梁宽而平 C . 皮肤白皙 D . 唇厚，舌大常伸出口外 E . 面部黏液水肿

A . 保暖 B . 保证营养供应 C . 保持大便通畅 D . 甲状腺素替代治疗 E . 加强行为训练

A . 甲状腺不发育，发育不全或异位 B . 甲状腺素合成障碍 C . 孕妇饮食缺碘 D . 促甲状腺激素缺乏 E . 甲状腺或靶器官反应低下

A . 让小儿多吃水果、蔬菜 B . 适当增加活动量，以促进肠蠕动 C . 每日顺肠蠕动的方向按摩数次，养成定时排便的习惯 D . 不能使用药物治疗，以免加重病情 E . 提供充足液体入量

A . A.甲状腺不发育或发育不良 B . B.甲状腺激素合成途径障碍 C . C.促甲状腺素缺乏 D . D.母亲在妊娠期服用抗甲状腺药物 E . E.甲状腺或靶器官反应低

A . A．甲状腺不发育，发育不全或异位 B . B．甲状腺素合成障碍 C . C．孕妇饮食缺碘 D . D．促甲状腺激素缺乏 E . E．甲状腺或靶器官反应低下

A . 无或仅有少许甲状腺组织 B . 缺乏合成甲状腺素的酶 C . 母亲孕期饮食中缺碘 D . 母孕期应用抗甲状腺药物 E . 含碘盐食用过多

A . 身材矮小，小指向内弯曲，通贯手，小指第二指节常不发育 B . 生后1～3个月内出现症状，生理性黄疸时间延长 C . 精神及动作反应都较迟钝，不爱活动 D . 吞咽缓慢，声音低哑，腹胀，常便秘 E . 皮肤粗糙，眼睑水肿，舌大宽厚，常伸出口外

A . 孕母预防碘缺乏 B . 保证营养供应 C . 新生儿筛查 D . 甲状腺素替代治疗 E . 加强行为训练

A . 正确 B . 错误

A . A.特殊面容 B . B.体格发育落后 C . C.智能发育落后 D . D.生理功能低下 E . E.生理性黄疸时间延长

A . 智力正常 B . 腹大，有脐疝 C . 反应低下，哭声小 D . 皮肤粗糙，眼距宽 E . 身材矮小，比例匀称

A . A．提高室温 B . B．保暖 C . C．饮热饮料 D . D．持续监测体温变化 E . E．增加患者活动量

A．甲状腺缺如，部分残留或异位 B．垂体促甲状腺激素分泌缺乏 C．母亲孕期饮食中缺碘 D．母亲孕期用抗甲状腺药

A．智力显著低下 B．听力障碍 C．共济失调 D．肢体强直 E．身材异常

A．初次治疗后4周复查甲状腺功能 B．调整L-T4治疗剂量后1个月复查甲状腺功能 C．根据甲状腺超声结果用药 D．复查时检查甲低相关症状体征及生长发育监测评估

A．提高室温 B．增加病人活动量 C．饮热饮料 D．足部放热水袋 E．加盖被子

A．提高室温 B．保暖 C．饮热饮料 D．持续监测体温变化 E．增加病人活动量