我们学习马克思主义哲学的根本目的是为了()。
行政诉讼的根本目的就是为了解决行政争议。
哲学主要解决的,不是学习的能力,而是判断的能力。误人子弟的哲学教学方法使学子们满怀热忱而来,浑浑噩噩而去,难怪他们像无数普通人一样疑惑:哲学究竟有什么用?这一问难倒了无数哲学教授。现在,德波顿的书实实在在回答了哲学的用处问题,那就是哲学能治疗心病,哲学是一付绝好的心药。这段文字表达的主要意思是( )。
学习马克思主义哲学的根本目的在于()。
研究城市生态学的主要任务就是为了从根本上解决城市的环境问题。
为了从根本上解决工业污染问题,就是要采用少废无废技术即采用低能耗、高消耗、无污染的技术。
学习马克思主义哲学的根本方法是()
马克思主义哲学解决哲学基本问题的途径或方法是从自然、社会和思维的关系出发解决哲学基本问题。
专业技术人员培养创新能力尤其要注重理论素养和业务知识的积累。理论素养就是学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观,运用马克思主义的基本立场、观点、方法,去观察问题、思考问题、解决问题的水平,以及工作实践中所需要的业务理论水平。
为了避免毫无目的的学习,需要解决学习中遇到的问题,其中不包括的是()
生态环境史研究的目的就是为了解决环境问题。
纵向思考是指,在解决问题的过程中,不停留在问题的表面,而是从问题的一个点出发,追根溯源,不断的深入直至找到最核心的根本问题,并加以解决。()
我们学习解决数学问题的方法,就是为了解决更多的数学问题。()
学习和掌握马克思主义基本原理的目的,就是运用马克思主义的( )分析和解决问题,提高我们认识世界和改造世界的能力
学习马克思主义哲学的根本目的是为了( )
康德哲学批判的主要目的是为了解决形而上学问题。
我们学习解决数学问题的方法,就是为了掌握解决特定数学问题的技巧。()
学习马克思主义哲学的根本方法是
“发展才是硬道理”、“发展是党执政兴国的第一要务”、“发展是解决中国一切问题的‘总钥匙’”,这是对社会主义建设历史经验的深刻总结。中国解决所有问题的关键是要靠自己的发展,而发展的根本目的是()
哲学主要解决的,不是学习的能力,而是判断的能力。误人子弟的哲学教学方法使学子们满怀热忱而来,浑浑噩噩而去,难怪他们像无数普通人一样疑惑:哲学究竟有什么用?这一问题难倒了无数哲学教授。现在,德波顿的书实实在在回答了哲学的用处问题,那就是哲学能治疗心病,哲学是一付绝好的心药。这段文字表达的主要意思是:
人本主义认为,应当让学生[]。也就是让学生直接面对和体验社会问题、伦理和哲学问题、个人问题和研究问题等,这是促进学习的最有效方式之一。
哲学主要解决的,不是学习的能力,而是判断的能力。误人子弟的哲学教学方法使学子们满怀热忱而来,浑浑噩噩而去,难怪他们像无数普通人一样疑惑:哲学究竟有什么用?这一问题难倒了无数哲学教授。现在,德波顿的书实实在在回答了哲学的用处问题9那就是哲学能治疗心病,哲学是一付绝好的心药。
党的自我革命解决“三个如何”问题在新时代把党的自我革命推向深入, 就是为了解决三个如何的问题。即:我们党作为百年大党,如何,如何永远得到,如何实现,是我们必须回答好、解决好的一个根本性问题()