社区社会工作者在暑假举办一个提升青少年沟通技巧的小组活动，发现有个女孩经常离开小组接听手机。此时，社会工作者适当的处理方法是（）。
起身离开座位时，应（）。
离开座位的要求是（）。
机车司机需离开座位时必须（）电机电源。
以下是实际所观察到的某些领导的行为表现：①自行做出并宣布决策；②强行推销自己所做的决策；③做出决定并允许提出问题；④提出可修改的讨论计划；⑤提出问题、征求意见并作出决策；⑥规定界限但由集体作出决策；⑦允许下属在上级规定的界限内行使决策权。对这7种领导行为的最适当分类是（）
低年级的小学生擅自离开座位，老师不予理会，转而表扬那些坐着不动的学生，离开座位的学生也不擅自离开座位了这反映的是（ ）。
中餐厅迎宾引客入座时，注意不时回头招呼客人，提醒客人注意台阶，引领客人到适当的座位，引领时服务员应走在客人（）。
《煤矿安全规程》规定，司机不得擅自离开座位，离开座位时必须做到（）。
中餐厅迎宾时，服务员应走在客人（）左右，引领客人到适当的座位。
读者离开座位超过（）将视为自动放弃，其他读者有权使用该座位。
沟通技巧主要包括自信的态度、体谅他人的行为、适当提示对方、（）、善用询问与倾听。
以下哪种说法是正确的（） ①学习动力缺失最主要的表现是厌学 ②要让学生掌握上课记笔记的学习技巧，养成上课记笔记的学习习惯，教师应该令人信服地让学生了解记笔记的作用、具体方法以及如何使用笔记 ③小学、初中、高中各阶段的学习方法是相同的，所以应该从小学起就全面指导学生良好的学习方法，养成良好的学习习惯 ④成绩好的同学也会有厌学情绪
井下机车司机离开座位时，，切断电源，扳紧车闸，方可以离开。
社区社会工作者举办一个提升演讲技巧的小组活动，发现有个女孩经常离开小组去打电话。此时，社会工作者适当的处理方法是（）。
离开被查单位前，检查组应退还全部借阅（），并与被查单位举行离场会谈，由检查组组长通报检查的有关情况。
小涛是小学五年级的学生，每到自习课，他总爱离开座位在教室里走来走去，如果你是老师，怎么运用连锁塑造来帮助小涛改正行为（）
组织计划协调能力的基本要求是（ ）。①依据目标，作出计划；②看清各方面的关系；③根据需要做出适当选择，及时做出决策；④调配、安置人财物等相关资源；⑤具备人际间沟通、合作的技巧；⑥正确处理突发事件。
吃饭或下班离开座位是，京麦工作台要改为哪种状态？（)
.以下是实际所观察到的某些领导的行为表现：①自行做出并宣布决策;②强行推销自己所做的决策;③做出决定并允许提出问题;④提出可修改的讨论计划;⑤提出问题、征求意并作出决策;⑥规定界限但由集体作出决策;⑦允许下属在上级规定的界限内行使决策权。对这7种领导行为的最适当分类是
视频录制要以许可证开头，以人员、设备离场为结尾,录像的人最后离开（）
大中型宴会或会议中，还要考虑（)的因素，在布置场地座位的时候要预留距离恰当的主通道和副通道，以便离场时疏散客人。
系浮简时应注意：①船舶接近浮简时，艏柱不要超过浮简；②在浮简人员未离开浮简前，不能绞缆或用车；③单头缆应适当松弛；④带系缆动作要求迅速。（）
社区工作者在暑假举办一个提升青少年沟通技巧的小组活动，发现有个女孩经常离开小组接听手机。此时，社区工作者适当的处理方法是（）
