理性分析能力是批评客体根据特定审美理想和批评标准去分析、评价和判断对象的能力。
描述是否充分、详细、准确是评价（）方法与研究对象是否科学与规范是评价（）是否基于试验结果是评价（）研究的来源和目的的描述是否清楚是评价（）
主要凭借评价者的洞察、内省或移情对评价对象做出价值判断的评价方法是( )。
从“量”的角度,运用统计分析、多元分析等数学方法,收集和处理数据资料，对评价对象做出定量结果的价值判断，这种评价方法是（ ）。
“在教学活动开始前，对评价对象的学习准备程度做出鉴定，以便采取相应措施使教育 顺利，有效实施而进行的测定性评价是（）。
可行性研究报告表现出的主要特点是（），其作用是对研究对象是否合理进行科学论证，为领导机关做出决策提供重要依据。
治安防范目标管理的前提之一，是要对治安防范效果做出比较正确的评估，首先要对治安防范的对象即（），做出比较准确的评估。
提出文学科学的对象不是文学而是文学性的是（）
塑造生动、自然的绘画形象，就要善于观察和把握表现对象的（）征、（）、（）以及色彩关系，使之达到和谐统一和具有美感。
（）是指根据不完全的信息而做出的对被知觉对象的整体印象与评价。
主要凭借评价者的洞察、内省或移情对评价对象做出价值判断的评价方法是（）。
对被评价集合内每个评价对象自身进行今昔比较或诸侧面进行比较所做出的评价是指（）。
受众心理中的（）会使人以偏概全，对认知对象做出不够客观公正甚至十分错误的评价。
调查是科学探究的常用方法之一。有时因为调查的范围很大，不可能逐个调查，就要选取一部分调查对象作样本进行调查，这种方法叫（）。
在评价对象的集合之外，确定一个标准，评价时将评价对象与这个客观标准进行比较，评价其达到的程度，从而做出价值判断，这种教育评价是（ ）。
在社会工作预估阶段，要对服务对象的问题与需要做出解释，就是将所获得的（）加以整理和组织，形成概念性的认识去解释问题。
科学服务的原则，就要遵循（）。科学的思想是指在读者工作及其研究中，要有整体的全局概念，要善于运用（）（）（）观点认识问题。
在评价对象的集合之外，确定一个标准，评价时将评价对象与这个客观标准进行比较，评价其达到的程度，从而做出价值判断，这种教育评价是()。
发明专利的保护对象是各种科学发明、新型产品和文学艺术作品。
（ ）是以文学的基本原理、概念、范畴以及相关的科学方法为研究对象，以一定的哲学方法论为总的指导，从理论的高度和宏观的视野来阐明文学的性质、特征和规律。
中药质量评价的主要对象是中药中所有成分，要对其作出鉴别、检查、含量等各方面的评价
在评价过程中，人们要对被评价对象的各个方面或各个要素进行评估，而指向这些方面或要素的概念就是（)。
主体对某特定对象进行认知、评价并做出价值判断所形成的心理倾向被称为()
可行性研究报告的主要特点是综合性和预测性，其作用是对研究对象是否合理进行科学论证，为领导机关做出决策提供重要依据()
