①因为我与他人的关系通过对话,不是特点消失的合金式的“融合”,而是一种“面对“面”的关系。 ②对话的目的主要不是说服对方,同化别人,统一思想,而是要在不同思想的碰撞中产生出新的思想,这就是“生成性对话”。 ③多元文化共处最核心的问题是世界不同文化之间的对话与沟通。 ④事实上,也正是因为有这样一种面对面的相异性,一种文化才有可能对他种文化产生吸引力。 ⑤对话最忌讳的就是“人云亦云”,“我打你通”。 将以上5个句子重新排序,语序正确的是:
①因为我与他人的关系通过对话,不是特点消失的合金式的“融合”,而是一种“面对“面”的关系。 ②对话的目的主要不是说服对方,同化别人,统一思想,而是要在不同思想的碰撞中产生出新的思想,这就是“生成性对话”。 ③多元文化共处最核心的问题是世界不同文化之间的对话与沟通。 ④事实上,也正是因为有这样一种面对面的相异性,一种文化才有可能对他种文化产生吸引力。 ⑤对话最忌讳的就是“人云亦云”,“我打你通”。 将以上5个句子重新排序,语序正确的是
①因为我与他人的关系通过对话,不是特点消失的合金式的“融合”,而是一种“面对面”的关系。 ②对话的目的主要不是说服对方,同化别人,统一思想,而是要在不同思想的碰撞中产生出新的思想,这就是“生成性对话”。 ③多元文化共处最核心的问题是世界不同文化之间的对话与沟通。 ④事实上,也正是因为有这样一种面对面的相异性,一种文化才有可能对他种文化产生吸引力。 ⑤对话最忌讳的就是“人云亦云”,“我打你通”。 将以上5个句子重新排列,语序正确的是( )。
“师道尊严”的师生关系在今天的新课程中受到了责难,新课改认为师生之间的关系是一种人格上交往对话的平等关系。 ( )
①因为我与他人的关系通过对话,不是特点消失的合金式的"融合",而是一种"面对面"的关系 ②对话的目的主要不是说服对方,同化别人,统一思想,而是要在不同思想的碰撞中产生出新的思想,这就是"生成性对话" ③多元文化共处最核心的问题是世界不同文化之间的对话与沟通 ④事实上,也正是因为有这样一种面对面的相异性,一种文化才有可能对他种文化产生吸引力 ⑤对话最忌讳的就是"人云亦云","我打你通" 将以上5个句子重新排列,语序正确的是()。
“师道尊严”的师生关系在今天的新课程中受到了责难,新课改认为师生之间的关系是一种人格上交往对话的平等关系。( )
现代教学中的教与学的关系主要体现为一种()交往关系,是一种基于“对话”基础上的教学活动。
公共关系是一种信息沟通,是创造“人和”的艺术。
态度与行为是一种交互作用的关系,不但态度可以作用于行为,而且行为也可以反作用于态度。()
艺术品和文物是一种()的关系。
沙盘游戏中分析师与来访者的对话是一种艺术。()
环境艺术是一种关系艺术、对话艺术、生态艺术,又是一种生活艺术。
艺术与世界的关系,是一种双向的建构关系,一种交互的对话关系,一种深层的交往关系。()
现代教学中的教与学的关系主要体现为一种( )交往关系,是一种基于“对话”基础上的教学活动。
【判断题】艺术与世界的关系,是一种交互的对话关系,一种深层的交往关系,一种双向的建构关系。()
通过信息和交互式交谈与消费者建立长期良好的关系的网络促销是一种()。