选择和确立教育目的时，在基本价值取向方面，长期存在的对立理论是（ ）。
高等教育政策中的两种基本的价值取向是（）。
《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010―2020年）》把促进公平作为国家基本教育政策，提出教育公平是社会公平的重要基础，教育公平的关键是（），基本要求是保障公民依法享有受教育的权利，重点是（），根本措施是合理配置教育资源，向农村地区、边远贫困地区和民族地区倾斜，加快缩小教育差距。
高等教育政策中的两种价值取向是（）。
现代教育的基本价值取向是（）。
世界教育结构改革的两种基本均势是：（）和（）。
（）是教育政策的核心问题，教育政策应该将其作为重要的价值取向。
（）是教育政策的核心问题，教育政策应该将其作为重要的价值取向。
《国家中长期教育改革和发展规划纲要，2010-2020年》提出把促进公平作为国家基本教育政策。教育公平的关键是（ ） 。
选择和确立教育目的时，在基本价值取向方面，长期存在的对立是（）
我国实行的以经济效率为价值取向，以机会均等为形式原则，与商品经济的内在要求相适应的公平方案实际上是（）。
确立教育目的的两种价值取向是（）。
《教育规划纲要》把促进公平作为国家基本教育政策，提出教育公平是社会公平的重要基础，教育公平的关键是（），基本要求是（），重点是（），根本措施是公道配置教育资源，向农村地区、边远贫困地区和民族地区倾斜，加快缩小教育差距。
传统的行政管理一直都是效率优位,进入知识经济时代，公共政策的价值目标应当是公平优位。（）
在西方国家，选择和确立教育目的的价值取向，涉及的最基本问题是个人本位和社会本位的价值取向问题。
从教育形式上看，经常教育和集中教育是国防教育的两种基本形式。
3.在教育目的价值取向上，存在的两种典型对立的理论主张是（ ）。
《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010——2020年）》提出把促进公平作为国家基本教育政策，教育公平的关键是（）。
确立教育和劳动相结合原则的价值取向在于解决运用教育和劳动两种基本手段过程中出现的问题。（）此题为判断题(对，错)。
《教育规划纲要》把促进公平作为国家基本教育政策，提出教育公平是社会公平的重要基础，教育公平的关键是()，基本要求是()，重点是()，根本措施是合理配置教育资源，向农村地区、边远贫困地区和民族地区倾斜，加快缩小教育差距。
简述学前儿童科学教育实施的两种取向及其异同。
社会主义法治理念反映和指引着社会主义法治的性质、功能、目标方向、价值取向和实践途径，是社会主义的精髓和灵魂，包括“依法治国、执法为民、公平正义、服务大局、党的领导”五个方面的基本内涵，其中，表明社会主义法治价值追求的是：_____。
《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》提出把促进教育公平作为国家基本教育政策,教育公平的基本要求是（）
