发现电流的磁作用的是丹麦物理学家（）
“直到„„1820年，中国的国民生产总值仍占世界总份额的32.9%，领先西欧核心十二国（英、法、德、意、奥、比、荷、瑞士、瑞典、挪威、丹麦、芬兰）的国民生产总值总和（12%），更遥遥领先于美国（1.8%）、日本（3.0%）。”对上述材料理解最确切的是（）
1820年，丹麦物理学家奥斯特发现了电流的（），1831年英国的物理学家法拉第发现了（），实现了电与磁的统一
史学家麦迪森《世界经济千年史》统计，1820年中国国内生产总值（GDP）占世界经济总量的32．9%，西欧各国的总和占23．6%，美国和日本分别占1．8%和3%。上述统计表明当时的中国（）
公元1909年丹麦遗传学家W.L.约翰森提出了（）等遗传学的基本概念
1844年丹麦教育学家柯隆威在乡村创建了第一所民众中学，是成人教育形式的社区教育。
根据电路中的小灯泡是否发光判断电路中有无电流，采用的物理学研究方法是（）。
公元1907年丹麦植物学家A.M.卢茨发现（）
1819年，丹麦的（）发现电流可使磁针偏转的磁效应，揭示出（）能向（）能的转化。
丹麦物理学家雅各布？博尔对收集起来的花瓶碎片进行研究后发现，碎片按大小可以分成四个类别，其重量存在着倍数关系，即较大块的重量是次大块的16倍。“碎花瓶理论”在恢复文物、陨石等不知其原貌的物体研究方面带来了意想不到的效果。这一发现启示我们（）。 ①事物之间的联系具有客观性和必然性 ②认识的发展具有反复性和循环性 ③人们通过自觉活动可以认识和利用规律 ④实践是主观能动性与客观规律相统一的基础
1800年，意大利的（）发明（），实现了化学能向电能的转化。1819年，丹麦的（）发现电流可使磁针偏转的磁效应，揭示出（）能向（）能的转化。
（）年，意大利的伏特发明电池，实现了化学能向电能的转化。（）年，丹麦的奥斯特发现电流可使磁针偏转的磁效应，揭示出电能向机械能的转化。
荷兰数学家（）发现了光的折射定律，提出了折射率概念，丹麦天文学家（）算出了光速，牛顿对于光学的研究成果，集中地反映在（）一书中。
1831年英国物理学家（）发现了由磁场产生电流的条件和规律——（）。
1775年，林奈的高足，丹麦著名植物学家、昆虫学家法布里丘斯发表著作《Systema Entomologiae》（昆虫系统），首次对全世界的昆虫区系做了研究。
1820年丹麦物理学家奥斯特发现了电流的磁效应。
美国经济史学家统计，1820年中国的GDP占到全世界的22.6%，超过了欧洲的总和。（）
著名生态学家、生物学家洛伦茨发现，刚出生的小鸭子会发生“印刻”，即模仿第一眼看到的动物进行学习。这一观点支持了（ ）。
1820年，奥斯特首次发现了电流的磁效应表现为：
017年10月19日，天文学家发现了现编号为1I/2017U1的小天体沿着高偏心率轨道绕太阳运动（名为奥陌陌Oumuamua)，关于该天体下列说法正确的是哪项？（)
阅读材料，并回答问题。材料①1785年，科学家卡文迪许在测定空气组成时，除去空气中的02、N2等已知气体后。发现最后留下的是一些不足原体积1／200的小气泡，他猜想这可能是一种未知气体．但这种见解却没有得到"当时人们的认可。②1892年，英国科学家瑞利在测定N2密度时，发现从空气中得到的N2密度是1．2572g/L而从NH3分解到的N2的密度是1．2508 g／L，两者相差O．0064
6、POV：抓狂的妈妈带着三个孩子冲向机场却发现还需在登机口等待数小时，急需为淘气顽皮的孩子找到娱乐活动，因为这些“烦人的小屁孩”让周围已经很懊恼的乘客更加烦躁。我们可以借助下面的哪些思考角度，根据上面这个POV，来提出How Might We 头脑风暴主题
19世纪初期，科学家奥斯特发现了电流周围也存在着磁场（）
