小学儿童男生注意转移能力发展快过女生，但女生注意稳定性却高于男生。
在一次假面舞会上，男女生都化了妆，分不清男女，男生只说假话，女生只说真话，某男生想找一女伴跳舞．遇到甲、乙两人．他问甲：“你们是男生还是女生?”甲说：“或者我是男生，或者乙是女生。” 该男生因此做出的正确判断是（ ）。
假如你是一名学校社工，校内一位女生因失恋而来找你辅导。原来她一个多月前与男友发生性关系，双方承诺要与对方结婚。但她的男友最近认识一位女生，感到这个女生对他非常具有影响力，以致他难以抵御，而向你的案主提出分手。该案主深爱其男友，不愿怪责男友，却又无力改变局面，因此情绪失控。在辅导过程中，该案主流露出对另一位女生的怨恨，表示自己得不到男友，也决不会让那位女生得到，她要采取报复行动。这里涉及社会工作伦理问题，你将如何处理这个伦理困境？
面试时，如果有很多面试官，目光可以一直停留在其中一位对你有好感的面试官身上。
晚自习时，高老师发现班上的一位男生在给一位女生递纸条。高老师走上前去对他们说：“你们在干嘛？是不是在递情书啊？现在可不是谈恋爱的时候啊，考上大学后再谈吧。”高老师的声音不大但同学们都听到了，这两位同学顿时羞红了脸。关于高老师的做法，下列说法中正确的是（）。
一位大学女生在毕业求职时不如跟她除性别之外的条件都相同的男生有竞争力，在她求职过程中，她有可能受到了劳动力市场的哪些歧视？（）
鲁迅在日本留学时认识的一位朋友，当时彼此都没有什么好感，但回国偶遇之后，交往甚密，这位朋友是（）。
技巧啦啦操中，服装以弹性面料为主，可适当修饰，但不得出现悬垂物、水钻和亮片；长短袖不限，男生穿短裤，女生穿短裙，不可穿透明材质衣服及裤袜。
对女生来说，如果一个爱你的男生完全没有自尊，沉浸在自我的世界中且不顾及社会影响的表达情爱，这种人极不稳定，离得越远越好。
假如你是一名学校社工，校内一位女生因失恋而来找你辅导。原来她一个多月前与男友发生性关系，双方承诺要与对方结婚。但她的男友最近认识一位女生，感到这个女生对他非常具有影响力，以致他难以抵御，而向你的案主提出分手。该案主深爱其男友，不愿怪责男友，却又无力改变局面，因此情绪失控。在辅导过程中，该案主流露出对另一位女生的怨恨，表示自己得不到男友，也决不会让那位女生得到，她要采取报复行动。你准备采用哪种个案工作模式开展个案辅导？如何开展？
一次校友聚会共有50人参加，在参加聚会的同学中，每个男生认识的女生的人数各不相同，而且恰好构成一串连续的自然数，已知认识女生最少的一个男生认识15名女生，并有一名男生认识所有的女生，则参加这次聚会的男生一共有（ ）
李进：这学期没有女生获得“银土达”奖学金。王芳：这就是说这学期没人获得“银士达”奖学金。李进：不，事实上有几个男生这学期获得了“银士达”奖学金。王芳的回答可能假设了以下所有的断定，除了：A．“银士达”奖学金只发给女生。B．只有女生能申请“银土达”奖学金。C．所有的女生“银士达”奖学金申请者要比男生申请者更为够格。D．这学期“银士达”奖学金的申请者中，女生多于男生。
一位教师在教一年级学生学习“两数相差多少的应用题”一课时，为了让小朋友们能够亲身感受和体会到老师教给他们的“比”的方法是可靠的，于是利用一年级学生爱唱爱跳和对比赛等具有奖励性质的活动感兴趣的性格特征设计了一个问题情境，下面是这一情境的课堂教学实录。老师指定7个女生、3个男生到台前唱儿歌激发学生的兴趣老师：他们唱的好不好？学生：好!老师：男生和女生哪个组的声音大？学生：女生声音大!老师：同学们知不知道为什么女生的声音大？学生：女生人多（）
张某于2012年在某医疗机构进行了医师注册，但自从注册后二年以来，一直没有上班工作。2014年该医疗机构向上级卫生行政部门报告，卫生行政部门做出了注销注册的决定。卫生行政部门做出该决定的理由是（）
在一次期末考试中，得到某班级男生和女生的政治成绩如下， 在检验二者方差是否相等时，得到的F值为（）。 女生 男生 女生 男生 66.00 50.00 73.00 76.00 70.00 60.00 74.00 76.00 70.00 65.00 76.00 77.00 73.00 71.00 77.00 79.00 74.00 73.00 78.00 79.00 76.00 74.00 79.00 79.00 77.00 74.00 80.00 80.00
一位教师在教一年级学生学习“两数相差多少的应用题”一题时，老师为了让小朋友们能够亲身感受和体会到老师教给他们的“比”的方法是可靠的，于是利用一年级学生爱唱爱跳和对比赛等具有奖励性质的活动感兴趣的性格特征设计了一个问题情境，下面是这一情境的课堂教学实录。老师指定7个女生，3个男生到台前唱儿歌激发学生的兴趣。老师：他们唱的好不好？学生：好!老师：男生和女生哪个组的声音大？学生：女生声音大!老师：同学们知不知道为什么女生的声音大？学生：女生人多(学生凭直觉感受到)。老师：是吗？那么女生比男生多多
某校班主任发现本班一名 16 岁女生与外校一男生早恋。因为此事，他一个月内连续扣了男生写给该女生的 5 封信。在一次班会上，他当众宣读了这些信，告诫该女生不要过早恋爱，要专心学习。同时要求全班同学引以为戒。学生的受教育权是在哪一部教育根本大法中首次提出的（）
小红刚进入中学,在一个月时间里,她三次要求调换同桌。第一次,她认为同桌的男生经常把文具、书本乱放,让她没地方摆学习用品。第二次,她觉得同桌男生身上的汗味太重,老师又给她换了座位。但是不出一个星期,她又想调换座位了。下列说法你认为正确的是 1男女有别,男女生本来就不应该成为同桌 2男女生各有所长,各有不足,要学会正确对待 3悦纳自己的同时还要学会悦纳他人 4要学会正确看待人与人之间的差异,努力做到求同存异
某校班主任发现本班一名 16 岁女生与外校一男生早恋。因为此事，他一个月内连续扣了男生写给该女生的 5 封信。在一次班会上，他当众宣读了这些信，告诫该女生不要过早恋爱，要专心学习。同时要求全班同学引以为戒。师生关系在人格上是一种（）
一天，班主任吃惊地发现自己班的一位男生与一位女生一出校门就手拉手。对此，班主任的正确做法是
小红刚进入中学,在一个月时间里,她三次要求调换同桌。第一次,她认为同桌的男生经常把文具、书本乱放,让她没地方摆学习用品。第二次,她觉得同桌男生身上的汗味太重,老师又给她换了座位。但是不出一个星期,她又想调换座位了。下列说法你认为正确的是 1男女有别,男女生本来就不应该成为同桌 2男女生各有所长,各有不足,要学会正确对待 3悦纳自己的同时还要学会悦纳他人 4要学会正确看待人与人之间的差异,努力做到求
请分析下面教学案例体现的教学原则和教学方法。 一位教师在教一年级学生学习“两数相差多少的应用题”一课时，老师为了让小朋友们都 能够亲身感受和体会到老师教给他们的“比”的方法是可靠的，于是利用一年级学生爱唱爱跳 和对比赛等具有奖励性质的活动感兴趣的性格特征设计了一个问题情景，下面是这一情景的 课堂教学实录。 老师指定7个女生，3个男生到台前唱儿歌（女生的声音明显大于男生的声音）激发学生 的兴趣。 老
17、小周与心仪的女生发生争执，事后后悔不已。此时，可以让小周通过单纯曝光效应该提升女生对他的好感。
40、男生和女生的训练方法是一致的，没有什么区别。
