职业病危害因素是指：职业活动中存在的各种有害的（）以及在作业过程中产生的其他职业有害因素
在管理信息系统项目的实施过程中，不仅需要管理过程，还需要技术过程、支持过程、过程改进、商务过程等，它们分别来自项目管理知识、项目环境知识、通用的管理知识和技能、软技能或人际关系技能，以及（）
下列因素中与矽肺发生有关的职业因素是（）
以下哪些不属于人际关系软技能？（）
在管理信息系统项目的实施过程中，不仅需要管理过程，也需要技术过程、支持过程、过程改进和商务过程等，它们分别来自项目管理知识、项目环境知识、通用的管理知识和技能、软技能或人际关系技能以及（）
项目经理为了有效管理项目，需掌握的软技能不包括（）
职业病危害因素是指在职业活动中产生或存在的、可能对职业人群（）造成不良因素或条件，包括化学、物理、生物等因素。
职业危害因素是导致职业病的（）原因。
根据《用人单位职业病危害因素定期检测管理规范》，职业病危害因素定期检测的范围应当是用人单位产生职业病危害的（）。
根据职业病危害因素分类，导致职业性耳鼻喉口腔疾病的危害因素是().
职业病危害因素是指对从事职业活动的劳动者可能导致职业病的各种危害因素，包括职业活动中存在的各种有害以及在作业过程中产生的其他危害因素。（）
下列因素中与矽肺发生有关的职业因素是（）。
以下属于管理者软技能的有：（）。
在影响教育事业发展的诸多因素中，制约教育发展规模和速度的根本因素是（）。
人口因素是影响教育投资比例的决定性因素。
构成职业性有害因素致病模式的三个因素是（）
物理因素、化学因素和生物因素是职业危害的主要因素。此外还有某些与职业有关的其他因素，也会对人带来伤害和影响，主要包括（ ）等因素。
制约教育的因素很多，取得教育成效的关键是（）
以下不属于管理者软技能的是：（）。
软技能，即通常意义上的综合素质。下列不属于软技能的是：
约翰去一家IT企业参加复试的时候非常自信。尽管他还太年轻，也没什么工作经验，但是他有很高的学历和技术资格，在学校里成绩一直都是A。他相信他的资格价值“会为他说话的”。初试的时候，他只是简单地确认了一下专业能力就通过了。复试的方式却让他非常苦恼。面试官没有问他的强项（）。面试官这次看的是约翰的软技能，他在考约翰的情商。 约翰完成得怎么样？除了工作之外，他的自我意识和生活中其他的意识是否具备？是否想过碰到危机的时候怎么办？他有个人的道德目标吗？他一般都是怎么跟人相处的？要是处在不利的情境，他能冷静成熟地处理吗？除了专业技能，他有没有可能培养有利于公司的管理技能呢？约翰在这种面试中有点受挫。幸运的是，他得到了反馈，知道了对一个组织来说，自我意识和自我成长比简单地再考一次试来得更有意义。最后，他没有得到所应聘的岗位，但公司向他推荐了另外一个职位，他接受了，在这个职位上他有机会学到IT技术以外的技能。约翰从中建立了一些自信。他的公司愿意在他身上投资，因为企业看到他们所需的硬技能和软技能，他会是公司的一项长期资产。以下分析，哪一项是错误的？
职业危害因素是指职业活动中存在的不良因素，既包括生产过程中存在的有害因素，也包括（）和劳动过程中存在的害因素
