下列（）是基本安全技术知识教育培训的主要内容。
教育活动的目标比较特化，教育活动的内容主要根据教师预定，选择和组织内容的主要依据是知识本身的（），对教育活动评价的标准是预定的目标是否达成。它体现了教师计划为主的学科（领域）教育活动的教育活动设计倾向。
发生在18世纪前后的形式教育与实质教育关于知识和能力的著名论争，结果是主要以人文科学为基础和内容的课程大规模地发展。
教育性知识的主要内容是什么？
整合教育观认为，学前儿童语言教育内容的整合主要是语言知识和（）
职业卫生知识与防护技能教育的主要内容是（）。
控制中心安全教育的主要内容包括安全知识教育、安全技术教育和（）。
教师招聘考试教育理论综合知识中制约课程的主要因素是什么？
防火安全知识应当作为冬季安全教育培训的一项主要内容。
亲职教育是促进儿童健康发展一项重要内容，而科学育儿知识又是亲职教育的一项具体内容，那么科学育儿知识主要包括（）内容。
安全教育的内容包括安全意识、安全知识和什么？
以知识的逻辑结构为基础进行教育内容的组织是学前儿童社会教育内容组织的主要策略。
防火防爆常识及灭火装置、器材使用知识是属于（）级安全教育的主要内容。
要把防治“小金库”相关知识纳入财会人员后续教育的培训内容，这是防治“小金库”的重要举措，这主要是发挥哪方面的主要作用（）。
教育活动的目标比较特化，教育活动的内容主要根据教师预定，选择和组织内容的主要依据是知识本身的逻辑顺序，对教育活动评价的标准是预定的目标是否达成。它体现了（）的教育活动设计倾向。
安全教育的主要内容包括安全知识教育、安全技术教育和（）
知识中心课程理论关注的是学科知识本身，重点探讨学校教育应选择什么知识、如何组织知识等问题，其代表性的理论主要有（ ）。
知识中心课程理论关注的是学科知识本身，重点探讨学校教育应选择什么知识、如何组织知识等问题，其代表性的理论主要有（ ）。
课程内容即教材的取向将课程内容作为是预设的东西，规定了教师应该教什么，儿童应该学什么，其长处在于知识和技能的系统性和可操作性强，使教师在教育、教学过程中有据可依。（)
《爱弥儿》中蕴涵的早期家庭教育思想：家庭教育是培养“()”的主要途径;家庭教育要适合儿童的“()”;重视感觉教育;重视家庭体育保健;知识教育的内容要适合儿童的理解能力和发展水平;用“()”进行道德教育。
一般教育内容指所有教育活动都涉及的内容，主要是知识。以下属于一般教育内容的有（）
古代社会教育的内容主要是关于伦理宗教，而不是关于生产的知识与技能,现今我们教育的内容除了伦理宗教外，主要还是关于生产技能和技术方面的内容。这种情况说明了（）对我们教育发展的制约
近年来，北京市推广开展初中生学农教育实践活动，旨在丰富学生的学习体验。学农活 动通常为期一周，实行全封闭式管理，内容侧重农事教育和农事劳动等体验类课程。初 一年级的小磊听说自己明年也要去学农，抱怨道：“学农有什么用，还不如用这几天补补 课。"以下内容适合规劝小磊的有（）① 专心学习书本知识才是主要任务② 参加社会实践活动，可以学到知识，提高自己的能力③ 学习不仅仅局限在学校，生活也是一种学习④ 学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟
