主体能根据反馈的信息随时调整（）以便同客体进一步交流，树立主体的良好形象。
传播活动按照主客体关系分类时，不包括的传播形式是（）
（）认为，教育过程主要包括教师、学生和教育内容。师生双方都有价值需要，彼此互为主客体。
在互联网新闻传播关系中，传播主体与收受主体成为共同的舆论主体，他们面对的共同客体是新闻信息，他们将共同驾驭和运用互联网这个新闻信息传播工具。
河南煤业化工集团的主传播语是（）
变化的电场和变化的磁场之间不可分割、互为因果的联系，构成了统一的（）。其由近及远向周围空间传播就形成了（）。
公关礼仪主体是（），客体是（）。它的传播手段为人际传播，大众传播，组织传播，群体传播。
公共关系的主体既社会基层组织、公众关系的客体即公众，公共关系的媒体即传播，是公共关系的组成三大要素。（）
这样的信息传播沟通，使主客体达成共识。是保安基础公共关系的特征，称信息的双向传播与沟通。（）
编造并传播证券、期货交易虚假信息罪侵犯的客体是国家证券，期货交易市场的正常秩序和投资者合法权益。
（）原则是指传播双方互相传递、互相理解的信息互助原则。
（）传播是连接公共关系主体和客体的纽带。
传、受双方具备（）的意义空间是信息传播实现的前提。
强调传播双方都是主体的模式是（）
与传统的大众传播不同，在网络传播中，发出信息者与接收信息者的角色可以（）。
为受众提供信息反馈的信息渠道是传播者的责任，传播者要利用受众的反馈，不断地改进自己的传播内容和传播方式，使传授双方的活动提升到一个新的水平。
在新闻传播活动中引起受众心理活动的客体主要来自由（）提供的媒体世界。
传播者的普通角色与职业角色的区别是什么？
信息传播是连接公共关系的主体和客体的纽带。
简述新闻传播法律关系的客体。
根据Mintzberg的角色理论，（）角色包括收集，获取，传播信息
借助数字技术开发的软件，新媒体的传播内容可以被随时随地的修改， 在新媒体环境下，交流信息的双方彼此都是未知的。这体现了新媒体的（ ）
圆锥喇叭内传播的电波模式为（)波，与圆波导中的主模是一样的。
1、施拉姆大众传播模式构成传播过程的双方分别是
