美国经济学家亨利・乔治的代表作《进步与贫困》一书主要研究（）。
美国经济学家亨利・乔治的代表作是（）。
恰达耶夫认为（）是俄国一切的不幸的根源。
亨利・乔治将经济危机的原因归结为（）。
目前世界上依然有六分之一的人口处于贫困之中，关于贫困的定义、解释及解决出现了诸多理论。社会权利理论就是其中之一，他们认为，公民的权利改善是循序渐进的，首先是（），其次是（），最后是（）。①社会权利②自由权利③政治权利
1792年马戈尔尼使华团的副手乔治·施涛彤评述中国说：“这个国家的人们以为，他们是最杰出的，认为任何改进都是多余的，要么就是鸡蛋里挑骨头。”这一局面开始打破于（）
亨利·乔治经济研究的核心问题是（）
认为个人的一切发展都有赖于社会，教育目的就是为社会服务。这种观点是（）。
贫困功能论认为占主导地位的社会制度是造成贫困的基本原因。（）
（）年春，孙中山曾专门加拿大，到已经实行亨利。乔治的土地价值课税法的地区进行实地考察。
（）因贫困及亲人的不幸，小玛丽莲·梦露被送入孤儿院待了几年？
弗兰科认为人类一切生活的不幸与缺陷应该归因于（）。
亨利・纽曼认为，大学是传授普遍知识的地方，大学的真正使命是培养良好的社会公民并随之带来社会的和谐发展，这主要体现了大学哪种核心理念？（）
亨利・乔治将经济危机的根源归结为（）。
亚里斯多德认为当权利操纵在贫困者手里而他们不顾及富人的利益时就是（）。
造成近代中国社会贫困落后和一切灾难的总根源是()。
弗兰科认为（）导致了人类一切生活的不幸与缺陷。
恰达耶夫认为俄国一切的不幸源于（）。
社会心理学家乔治.C.霍曼斯认为人与人之间的交往是一种（ ）行为。
认为个人的一切发展都有赖于社会，教育目的就是为社会服务。持这种观点的是( )。
亨利&8226;纽曼认为，大学是传授普遍知识的地方，大学的真正使命是培养良好的社会公民并随之带来社会的和谐发展，这主要体现了大学哪种核心理念（）
刘易斯·亨利·摩尔根认为人类社会按照进化程度依次为（)
