“热爱教育，忠诚教育”中的“忠”表现在教师应真心的接受社会教育事业的要求，并把社会对教师的道德要求转化为自身的内心信念和自觉的行动。
要提高对坚持和发展中国特色社会主义的认识，在新的历史条件下把党和国家各项事业继续推向前进。必须()，坚定中国特色社会主义自信。
现代礼仪修养指的是：一个有修养的人，不仅有志气而且能拼搏、不仅热爱生活而且热爱事业、不仅有高尚的道德和情趣，而且有百折不挠的意志和开拓奋斗的精神。有修养的人，一定是对万事万物具有（）的人。
《热爱生命》一课，教师设计了三个教学目标：1．了解作者生平及其作品。2、理清文章思路，分析文章阐述的哲理。3、领会文章丰富的精神内涵，树立正确的生命观、价值观和人生观对该教师的教学设计评价恰当的是（）。
“发展型”的教师从兴趣出发、站在非功利的角度，以对教育事业和学生的热爱来对待自己的职业。
如果一个人只是对礼仪有了认识，而没有一种对他人的情感，对生活的热爱，对事业的追求，也就不可能培养出良好的礼仪行为习惯。因此，礼仪修养具有（）。
“文化自觉”的内涵应该是（） ①对中国特色社会主义先进文化在历史进步中地位作用的深刻认识。 ②对文化发展规律的正确把握。 ③对发展文化历史责任的主动担当。 ④对自身文化价值的充分肯定。 ⑤对中华文化生命力的坚定信念。
"红丝带"象征着对艾滋病感染者和患者的关心和帮助，象征着对生命的热爱、对平等的渴望，象征着我们用心和真情来参与艾滋病防治工作。
2005年11月26日，胡锦涛在“神舟六号”载人航天飞行成功庆祝大会上，对载人航天精神作了诠释。就是：热爱祖国、为国争光的坚定信念，（）。
真正要在教育事业上有所作为，真正做一名合格乃至出色的教师，一个基本要求就是要热爱（），在工作实践中培养起对它们的深厚感情。
爱岗是对敬业的感情升华，是对事业无怨无悔的热爱和倾力付出。（ ）
“红丝带”象征着对艾滋病感染者和患者的关心和帮助，象征着对生命的热爱、对平等的渴望、用心参与艾滋病防治工作。
教师热爱幼儿是幼儿教师热爱教育事业的间接表现，是教育的灵魂，是教师对幼儿进行教育的基础。
那些小河早已枯干了河底也正画满了车辙，北方的土地和人民在渴望着那滋润生命的流泉啊！枯死的林木与低矮的住房稀疏地，阴郁地散布在死暗的天幕下作者通过对北方干旱至极景象的描画，借以展示（）。
简•爱的舅舅临死前把她托付给了她的舅妈（）。
（）温柔招待了小女孩并给了她小木块，让她去救七个变成乌鸦的哥哥。
《一个地主的早晨》的主人公在下了重大决定后写信给了她的妈妈。()
刘姥姥第一次进贾府凤姐给了她（）两银子。
防毒防艾知识：“红丝带”象征着对艾滋病感染者和病人的关心和帮助，象征着对生命的热爱和对平等的渴望，象征着我们用心来参与艾滋病防治工作。（）
“红丝带”象征着对艾滋病病毒感染者和病人的关心和帮助,象征着对生命的热爱,象征着用心来参与艾滋病防治工作。（）
民族团结进步模范集体、模范个人，应当热爱中华人民共和国，拥护中国共产党的领导，坚定对（）的认同，认真执行党的民族政策，模范遵守法律法规，立足岗位，勇于奉献。
简？爱的舅舅临死前把她托付给了她的舅妈（）。
简&8226;爱的舅舅临死前把她托付给了她的舅妈（）
教师对学生的爱是教师热爱教育事业最直接.最集中的表现。
