我国德育概念泛化的原因之一是受（）
刺激泛化和刺激分化是互补的。()
日本右翼已经开始泛化了。
泛化意象
UML中的泛化是表示（）。
泛化
刺激的泛化。
泛化条件反应的强度取决于（）
关于泛化理解错误的是（）。
刺激的泛化
在条件反射的泛化中，泛化的程度与两个刺激的相似性密切相关。新刺激与原有刺激越相似，泛化越小；相反，两者的差异越大，泛化越明显。
刺激泛化和刺激分化是对立的过程。
在条件反射的泛化中，泛化的程度与两个刺激的相似性密切相关。新刺激与原有刺激越相似，泛化越明显；相反，两者的差异越大，泛化越小。
研究表明，泛化的程度与两个刺激的（）密切相关，即新刺激与原有条件刺激越（），泛化越明显；相反，两者的差异越大，泛化越小。
刺激泛化和刺激分化是互补的过程。泛化是对事物相似性的反应，分化则是对事物差异的反应。
在UML图形上，把一个泛化关系画成（）
属于泛化的是（）。
刺激泛化和刺激分化是对立的过程，泛化是对事物的相似性的反应，分化是对事物差异的反应。
词义泛化
泛化关系
在泛化阶段时，教师就应该强调动作细节。
条件刺激的泛化
【单选题】词义泛化：指某个词语本来专指某种特定的事物或现象，后来可以泛指相关的多个事物或现象。下列属于词义泛化的是（）。
