在指导婴幼儿教学和游戏活动中，保育员应重视（）在指导婴幼儿活动中的作用。
保育员在协助教师组织婴幼儿活动中应（），配合教师做好各项工作。
幼儿园保育和教育的主要目标是（），增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。
在指导婴幼儿教学和游戏活动中，保育员应注意与孩子（），使孩子愿意接受保育员的指导。
在创设教育环境的工作中，保育员应与教师、婴幼儿共同准各游戏和教学活动的材料、设备，并与婴幼儿共同讨论活动的规则和（）。
幼儿园教学活动是通过幼儿在具体的活动中的（）来学习的过程。
幼儿园保育员的主要职责之一是：负责本班房舍、（）、（）的清洁卫生工作。
幼儿园保育和教育的主要目标是：（），增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。
在创设教育环境的工作中，保育员应（）准备游戏和教学活动的材料、设备，并与婴幼儿共同讨论活动的规则和注意事项。
保育员在协助教师组织婴幼儿活动时，应（），做好安全和材料、设备的管理工作。
（）第六章，对幼儿园园长、教师、保育员、医务人员、事务人员、炊事员和其他工作人员的编制、基本条件、资格、职责以及奖惩等等，都作了具体明确的规定。
口语交际是（）与（）双方的互动过程。教学活动主要应在具体的（）中进行。
保育员在做好幼儿园室外活动场地、材料的准备工作时应在婴幼儿到室外进行活动时（）。
《幼儿园教育指导纲要》（试行）中具体规定了保育员的职责。
保育员：是在幼儿园中主要负责幼儿的卫生保健、生活管理的人员。国家规定：保育员应该具备初中毕业以上的学历，受过幼儿保育职业培训，能够履行幼儿保育员的职责。
在参与指导婴幼儿活动之前，保育员与本班教师应进行充分的沟通，了解本次活动的具体教学目标，掌握婴幼儿通过活动在（）方面应该达到的水平。
在参与婴幼儿具体的某项活动前，保育员应与（)，以及在指导过程中应主义的问题，使自己在参与幼儿在参与婴幼儿教育活动过程中的教育行为能够做到正确、及时、有效。
保育员在帮助和指导个别婴幼儿参加活动的过程中，要始终把（)和（)放在第一位。
保育员在协助教师组织幼儿活动中应（）,配合教师做好各项工作
《幼儿教育指导纲要》（试行)中具体规定了保育员的职责。（）
在创设教育环境的工作中，保育员应与教师、婴幼儿共同准备游戏和教学活动的材料、设备， 并于婴幼儿共同讨论活动的规则和（）
（）保育员和教育的主要目标是：促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣
保育员在工作时，要做好两件事，一是培养婴幼儿的道德品质，二是（）
在参与婴幼儿的部分游戏和教学活动中，保育员应了解本班婴幼儿的（)、（)、（)等（)情况，做好前期的教学准备。
