突发事件发生后，对社会和公众心理影响巨大的主要原因在于领导者对突发事件的处理能力和处理结果。因此，突发事件管理与应对的首要任务就是提高政府统率力和领导者处理突发事件的能力。
对于全行科级及以上干部，重点强化其顶层设计、战略决策和领导力的培养，提高科学决策水平和全局掌控能力。
为了预防、减少和避免学生伤害事故的发生，除应对学生加强安全意识和提高自我保护能力以及培养健康的心理素质外，还应对其强化纪律观念，尽量减少因自违纪行为而导致的伤害事故的发生。
应对极端天气气候事件，应加强防灾减灾能力建设、切实提高公众的避险自救意识。
突发事件决策权应适度集中于综合性的核心协调机构，以提高决策系统的整合能力。同时，还要注意提高决策系统的协调和沟通能力。（）
当前，在中国，提高应对突发事件的能力，已经成为党委、政府、基层和社会大众必须面对的经常性课题｡具体应该做到（）。
县级以上各级人民政府应当加强（）的建设，配备相应的医疗救治药物、技术、设备和人员，提高医疗卫生机构应对各类突发事件的（）能力。
《中华人民共和国突发事件应对法》第六条规定，国家建立有效的社会动员机制，增强全民的公共安全和（）的意识，提高全社会的避险救助能力。
呆板不变的训练方式，既能提高训练兴趣和保持注意力，又能培养灵活运用知识技能的能力。
提高人民群众应对突发事件的自救能力具体表现在（）。
谈判人员培养和提高能力应该遵循哪些原则
在实践工作中怎样培养和提高领导者自身的决策能力？
提高党委应对突发事件的领导能力具体表现在（）。
应对突发事件，公务员要注意培养的基本素质有（）。
(1)请评析徐老师应对课堂突发事件所采取的策略。 (2)试说明教师在处理课堂中的突发事件时应注意哪些方面?
以全面提高学生的思想品德、科学文化和身体、心理、操作技能等素质，培养能力、发展个性为目的的基础教育也叫（）教育。
管理者提高应对突发事件的能力迫切需要解决的问题主要是四个方面，一是在思想上要高度重视，增强紧迫感；二是更换个人魅力高，领导能力强的领导班子；三是吸取已有的经验教训，提高自身素质和管理水平；四是提高自身的学识和处理突发事件的能力，预防今后同类事情的再度发生。
有效地应对食物中毒突发事件，提高专业技术人员应对食物中毒突发事件的能力和水平，必须了解食物中毒突发事件应急处理原则、分类和报告程序等。
学生干部培训过程中应注重哪些必备能力的培养：
定期开展反事故演习，检验应急预案的有效性，提高通信网预防和应对突发事件的能力（）
县级以上各级人民政府应当加强（）的建设，配备相应的医疗救治药物、技术、设备和人员，提高医疗卫生机构应对各类突发事件的救治能力。
《山东省突发事件应对条例》规定，学校应当将（）纳入教学内容，并根据学生的年龄和认知能力，采取多种形式开展应急知识教育，培养学生的安全意识和自救与互救能力
干部教育培训应坚持以理想信念、党性修养、政治理论、政策法规、道德品行教育为重点，注重业务知识，注重科学人文素质教育，全面提高干部素质和能力（）
国家网信部门应当统筹协调有关部门应定期组织关键信息基础设施的运营者进行网络安全（），提高应对网络安全事件的水平和协同配合能力
