在欣赏《画说山西好风光》多媒体作品时，我们看到了山西优美的风景图片，山西的民风民俗视频，还听到了优美的音乐，这个作品体现了多媒体技术的（）特征。
在巴赫的音乐中，我们可以听到音符的节制（）
我们在向年轻一代进行教育时，不能“揠苗助长，陵节而施”，因为这违反了儿童身心发展的（）。
下列哪一项不是我们在创作音乐时遵循的基本准则：（）
在欣赏《画说山西好风光》这一课件时，我们看到了山西优美的风景图片，山西的民风民俗视频，还听到了优美的音乐，这个课件体现了多媒体技术的（）特征。
我们在创作音乐进行结构布局时，要注意骨干因的哪一项进度：（）
后人对巴赫的编曲就是二度创作，是建立在忠于原作基础上的。
我们在创作音乐进行结构布局时，要注意框架的哪项度的支撑：（）
有时我们不能有效地利用音乐传递情感是因为我们内心没有细腻、真挚的感情。（）
正因为我们内心没有细腻、真挚的感情,所以我们有时不能有效地利用音乐传递情感。()
每一步音乐作品都是有原作的，所以我们在理解阐释它时要遵从原作。
每一部音乐作品都有原作，因此我们在理解阐释这部音乐作品时一定要遵从原作。
音乐评论行业在中国的缺失，是我们音乐事业不能健康发展的决定性因素。
从巴托克的钢琴音乐作品创作中,我们可以看出他想用20世纪的音乐语言将()集于一身。
后人对巴赫的编曲就是二度创作，是建立在忠于原作基础上的。（）
我们在创作音乐进行结构布局时，要注意骨干因的（）进度：
我们在创作音乐时需要遵循哪些基本准则:()
下列哪些选项是我们在欣赏或者创作音乐时应该坚持的原则?( )
（ ）歌词的创作灵感来源于电影中那位百岁老人年轻时候的爱情故事 ，整首歌与电影中的音乐融为一体，使影片颇具感染力。我们既能听到这“不会沉没” 的巨轮启航时气势磅礴的雄伟交响乐，又能听到巨轮撞上冰山时那种大跌大宕的旋律；既能感觉到恋人缠绵的柔情，又能感受到巨轮沉没时的悲哀。
我们可以听到蜜蜂飞行时发出的“嗡嗡”声，却听不到蝴蝶飞行时发出的声音，这是因为（）。
学前儿童的音量趣味给学前音乐教育的启示在让幼儿感知器乐作品时，我们有责任让幼儿听到最好的音响效果。（)
3-4岁儿童听到喜爱或熟悉的音乐时，会自发地跟着音乐做简单的身体动作，但不能做到完全的合拍。（)
2012年,我国出现了张丽莉、吴斌这样一些忠于职守的“最美女教师”、“最美司机”的道德模范。这让我们知道,就在我们身边有这样一些职业道德高尚、值得信赖甚至生死相托的人。社会主义职业道德的最基本要求是（）
