护理诊断的书写，不正确的是（）。

A . A、新入院的老人：写明入院的时间及行动状况，精神状况、体征，护理等级，家属告知的特殊情况，饮食习惯，睡眠状况以及护理重点 B . B、转入的老人：写明转入的时间及行动状况，精神状况、体征，护理等级，家属告知的特殊情况，饮食习惯，睡眠状况以及护理重点 C . C、危重老人：写明生命体征，主要病情变化，精神状况、饮食情况，给以的主要治疗及皮肤情况，出入量记录，睡眠状况以及护理重点 D . D、重点护理老人：写明生命体征，主要病情变化，精神状况、饮食情况，给以的主要治疗及皮肤情况，出入量记录，睡眠状况以及护理重点

A . 可用于一般患者的病情记录 B . 出入液量每日记录7次 C . 无需记录患者的脉搏和血压 D . 上午7点至下午7点用红色水笔记录 E . 上午7点至下午7点用蓝色水笔记录

A . 详细描述健康问题 B . 尽量与医疗诊断吻合 C . 以收集的资料为诊断依据 D . 每个诊断需写明诊断依据 E . 一个诊断针对多个健康问题

A . A、页面须保持整洁，字迹端正清楚；不写错别字；不滥用简化字 B . B、书写两名老人交班内容，其中间要空三行 C . C、当一名老人的交班内容未写完需要翻页时，应在第二页姓名栏内注明“接前页”，接着将交班内容写完 D . D、记录必须及时准确，内容具体、真实、客观，不得随意涂改

A . 护理诊断的服务对象可以是家庭和社会 B . 护理诊断侧重于对疾病的本质作出判断 C . 在疾病的发展过程中护理诊断可以发生改变 D . 护理诊断是对现存的健康问题所作的临床判断 E . 同一种疾病，因人而异可能有不同的护理诊断

A . 社区护理诊断根据现在取得的各项资料作出 B . 社区护理诊断的内容包括影响从健康到疾病整个连续过程的所有因素和反应 C . 社区护理的重点是病人健康 D . 护理诊断应考虑到与社区健康需要有关的各种因素

A . A．护理诊断应与医疗诊断协调一致 B . B．护理诊断有利于制定护理计划 C . C．诊断明确，书写规范，简单易懂 D . D．一个护理诊断针对一个健康问题 E . E．护理诊断指明护理活动的方向

A . 功能性尿失禁：与骨盆支持性结构无力有关 B . 反射性尿失禁：与膀胱收缩有关 C . 功能性尿失禁：与膀胱过度充盈有关 D . 完全性尿失禁：与神经传导功能减退有关 E . 急迫性尿失禁：与膀胱痉挛有关

A . A．记录必须及时、准确 B . B．内容简明扼要 C . C．医学术语应用确切 D . D．字迹清楚不得涂改 E . E．眉栏、页码可不填写

A . 一部分陈述法 B . 二部分陈述法 C . 三部分陈述法 D . 四部分陈述法 E . 五部分陈述法

A . 护理诊断必须以客观资料为依据 B . 护理诊断的陈述应简明、准确、规范 C . 一个诊断可针对多个健康问题 D . 护理诊断陈述的健康问题必须是护理措施能够解决的 E . 确立护理诊断应贯彻整体护理观念

A . 序号作者名，书名，版次，出版地：出版社，年.起止页 B . 序号，作者名，书名，版次，出版地：出版社，年.起止页 C . 序号作者名.书名.出版地：出版社，年.起止页 D . 序号作者名.书名.版次.出版地：出版社，年.起止页

A．日间用红钢笔书写 B．夜间用蓝钢笔书写 C．用红钢笔填写眉栏各项 D．护理记录单不随病历留档保存 E．总结24h出入液量后记录于体温单上

A．记录必须及时、准确 B．内容简明扼要 C．医学术语应用确切 D．字迹清楚不得涂改 E．眉栏、页码可不填写

A．术前1日三班记录，术后当日三班记录 B．术前1日当班记录，术后当日三班记录 C．术前1日三班记录，术后当日当班记录 D．术前1日三班记录，术后当日当班记录

A．同行竞争激烈 B．科室是国家重点学科 C．护士工作整体满意度较高 D．处于核心区位置 E．有一定的护理教学基础和实力

A．是护理程序的第二步 B．是根据所收集资料提出的有关健康问题 C．一种疾病一个护理诊断 D．护理诊断的陈述方式包括PSE、PE、PS等 E．护理诊断可以随病情变化而变化

A．功能性尿失禁:与骨盆支持性结构无力有关 B．反射性尿失禁:与膀胱收缩有关 C．功能性尿失禁:与膀胱过度充盈有关 D．完全性尿失禁:与神经传导功能减退有关 E．急迫性尿失禁:与膀胱痉挛有关

A．PSE方式 B．SE方式 C．PE方式 D．PS方式 E．P方式

A．眉栏，页码可不填写 B．内容简明扼要 C．医学术语应用随意 D．字迹清楚可以涂改 E．以上都正确

A．记录必须及时准确 B．内容简明扼要 C．眉栏、页码可不填 D．字迹清楚不得涂改

A．PSE公式 B．PE公式 C．PS公式 D．P公式 E．ES公式

A．新入院的老人：写明入院的时间及行动状况，精神状况、体征，护理等级，家属告知的特殊情况，饮食习惯，睡眠状况以及护理重点 B．转入的老人：写明转入的时间及行动状况，精神状况、体征，护理等级，家属告知的特殊情况，饮食习惯，睡眠状况以及护理重点 C．危重老人：写明重点护理老人的心理状态，情绪变化，饮食睡眠状况，特殊情况以及观察重点，注意事项 D．重点护理老人：写明重点护理老人的心理状态，情绪变化，饮食睡眠状况，特殊情况以及观察重点，注意事项