在资本主义生产过程中劳动力商品所创造的全部价值是（）。
教师劳动所创造的价值只有借助于学生对社会的贡献才能得到证明，这体现了教师劳动价值的（ ）。
教师劳动所创造的价值只有借助于学生对社会的贡献才能得到证明，这体现了教师劳动价值的（ ）。
（）马克思主义经济学告诉我们，在生产活动中劳动的价值一般来说要大于劳动力的价值，其多余的部分（剩余价值）被掌握着生产资料的资本家无偿地占有了。
资本在资本主义生产过程中采取生产资料和劳动力两种形态，根据这两部分资本在剩余价值生产中所起的不同作用，可以将资本区分为不变资本与可变资本。划分不变资本和可变资本的意义有
在资本主义生产过程中劳动力所创造的全部价值是（）
（）是指用来补偿在生产过程中消耗掉的那部分资本存量所必须的投资，其资金来源于GNP或GDP中劳动资料转移价值。
教师劳动所创造的价值只有借助于学生对社会的贡献才能得到证明，这体现了教师劳动价值的（ ）。
以劳动力形式存在的资本，在生产过程中发生了价值量的变化，即发生了价值增殖，叫做（）。
在资本主义企业中，雇佣工人进行劳动，劳动成果归资本家所有，资本家付给工人工资。资本主义工资是（）。 ①劳动力价值的货币表现②劳动力使用价值的表现形式 ③工人创造的新价值中的绝大部分④工人在必要劳动时间内创造的价值
劳动过程是指劳动者有目的地借助于劳动工具，作用于劳动对象，生产出具有使用价值的产品的活动过程。（）
剩余价值的产生（） ①是在资本主义生产过程中 ②是在流通过程中资本家的贱买贵卖 ③是在生产过程和流通过程中 ④是雇佣工人的劳动创造的
逻辑思维是人们在认识过程中借助于（）、（）、（）反映现实的过程。
资本主义生产方式的根本特征是必须系统化地把剩余价值投资于创新以提高劳动生产率
超额剩余价值是指企业由于企业改进技术、改善管理、提高劳动生产率，从而使生产商品的个别劳动时间低于社会必要劳动时间，商品的个别价值低于社会价值的差额。在资本主义商品生产条件下，超额剩余价值通常是
中国的劳动生产率提高的很快，意味着相对着相对于美国的工资和生产率，中国相对劳动力价值下降更加快，这会使得资本项目带来？
在商品生产过程中，生产资料的价值是借助于生产的
像任何商品一样，劳动力商品也具有价值和使用价值，但是劳动力是特殊的商品，它的价值和使用价值像任何商品一样，劳动力商品也具有价值和使用价值，但是劳动力是特殊的商品，它的价值和使用价值具有不同于普通商品价值和使用价值的特点。劳动力的价值是由生产、发展、维持和延续劳动力所必需的生活必需品的价值决定的。在资本主义生产过程中，劳动力价值借助于（）
用来补偿在生产过程中消耗掉的那部分资本存量所必须的投资，其资金来源于GNP或国内生产总值(GDP)中劳动资料转移价值，叫()。
资本主义生产过程中，工人的劳动作为具体劳动生产使用价值。()
资本主义生产过程中，工人的劳动作为具体劳动创造出剩余价值。( )
汽车运输的生产形式同其他企业一样，是劳动者借助生产工具，作用于需要移动的人或物之上，使其()。
9、在商品经济中，形成价值的抽象劳动的支出必须借助于（)
