在运行了RIP的MSR路由器上看到如下路由信息：displayiprouting-table6.6.6.6RoutingTable：PublicSummaryCount：2Destination/MaskProtoPreCostNextHopInterface6.0.0.0/8RIP1001100.1.1.1GE0/06.6.6.0/24Static600100.1.1.1GE0/0此时路由器收到一个目的地址为6.6.6.6的数据包，那么（）。
儿童能够数出6个人、6个苹果、6棵树，但并不能真正理解“6”的意义，在学习经验不断积累后，儿童知道6可以代表任何6个物体。这说明儿童学习数学具有（）的特点。
在运行了RIP的MSR路由器上看到如下路由信息： display ip routing-table 6.6.6.6 Routing Table ： Public Summary Count ： 2 Destination/Mask Proto Pre Cost NextHop Interface 6.0.0.0/8 RIP 100 1 100.1.1.1 GE0/0 6.6.6.0/24 Static 60 0 100.1.1.1 GE0/0 此时路由器收到一个目的地址为6.6.6.6的数据包，那么（）
Y4501-6中的6表示此电机极对数为6
“生态文明是自然、人、社会价值的生态定位和选择”是以下面哪个视角在对生态文明进行界定？（）
在运行了RIP的MSR路由器上看到如下路由信息：displayiprouting-table6.6.6.6RoutingTable：PublicSummaryCount：2Destination/MaskProtoPreCostNextHopInterface6.6.6.0/24RIP1001100.1.1.1GE0/06.0.0.0/8Static600100.1.1.1GE0/0此时路由器收到一个目的地址为6.6.6.6的数据包，那么（）。
若想打印第3至第6页及第8页内容，在打印框的页码范围应输入（)A.3，6，8B.3-6，8C.3-6-8D.3，6-8
－26，－6，2，4，6，（)A．16B．12C．14D．6
：[6/(1×7)]-[6/(7×13)]-[6/(13×19)]-[6/(19×25)]-……-[6/(97×103)]= （）
我写的算式多。（）□-□=6 □+□=17 □-□=6 □+□=17 □-□=6 □+□=17 □-□=6 □+□=17 □-□=6 □+□=17 □-□=6
3、将一枚骰子掷30次，结果有6次出现“6点”，则“6点”出现的频率为1/6。
下面程序执行后的输出结果是（）; }6 6 6.0 6.0 B．6 6 6.7 6.7 C．6 6 6.0 6.7 D．6 6 6.7 6.0
钢丝绳的规格较多，起重工程常用的为：6×19+1、6×37+1、（)三种。A．6×55+1B．6×45+1C．6×40+1D．6×61+1
血小板保存的最适pH是（)。A、＜6.0B、6.0～6.2C、6.2～6.4D、6.6～6.8E、7.0～7.4
“生态文明”是自然、人、社会价值的生态定位和选择”，是以下面那个视角在对生态文明进行界定。()
我写的算式多。□＋□=17□－□=6□＋□=17□－□=6□＋□=17□－□=6□＋□=17□－□=6□＋□=17□－□=6□＋□=17□－□=6
有一个数，如果用它加上6，然后乘以6，再减去6，最后除以6，所得的商还是6，那么这个数是（）
课后习题：6-1（3）（4）（5）（6）（4分）；6-2（6分）；6-3（6分）；6-5（8分）；6-6（6分）；6-7（2分）；6-9，不包括（14）（15）（18分）；6-10（8分）；6-11（2）（3）（4）（12分）；6-12（2）（3）（8分）；6-13（1）（2）（3）（12分）；6-15（5分）；6-16（5分）
算一算。15－8＋6=4＋3＋8=16－9＋8=6＋7－6=13－5＋4=17－9－6=5＋6＋2=14－8＋3=6＋9－2=算一算。 15-8+6= 4+3+8= 16-9+8= 6+7-6= 13-5+4= 17-9-6= 5+6+2= 14-8+3= 6+9-2=
618现货（6月1日-6月13日; 6月16日-6月20日)的满赠活动为（)。
复数sinπ/6+icosπ/6=的主辐角arg[sin（π/6)+icos（π/6)]-（)。
×6 =20 ×6×30×6（）
《高频电子线路（第五版，张肃文）》电子教材上的作业 6.3，6.5， 6.6，6.7，6.11，6.13，6.14，6.16，6.22
