从感知到表象、意象，是人们认识客观事物不可超越的（）。
知觉是客观事物直接作用于感官而在头脑中产生的对事物整体的认识。知觉有这样几个特性：整体性、恒常性、意义性、选择性。选择性知觉，是指个体通过媒介信息来感知某些他们想要感知的信息而自动忽略其他相反的信息的过程。选择性知觉也可以认为是一种心理学上的认知偏差，可以影响我们如何感知事物。人类在做出判断和决定的时候会被一系列的认知偏差、感知偏差和动机偏差而扭曲和误导，然而人类却不会感觉到自己被误导。 根据上述定义，下列不属于选择性知觉的是（）
“信息”按主体的认识层次可分为（）
外部世界向认识主体输入的信息称为（）信息（（）信息）信息认识主体表述的事物运动状态与方式，是主体向外部世界输出信息称为（）信息（（）信息）。
按主体的认识层次由低到高划分，信息可分为（）
按照主体的认识层次划分，信息可以分为哪些类型？（）
我们把同时考虑到事物存在方式和运动状态的外在形式、内在含义和效用价值的认识论层次上的信息称为（）。
按主体的认识层次可以将信息分为（）
幼儿主要依靠感知、表象来认识世界，对事物的观察和认识还停留在外部，无法透过表面现象去认识事物内部的逻辑关系。
人不仅能直接感知个别、具体的事物，认识事物的表面联系和关系，还能运用头脑中已有的知识经验去间接地、概括地认识事物，揭示事物的本质联系和内在规律，这是由于人有（）。
（）是主体通过对直接感知到的教学材料的表层意义、表面特征进行加工，从而形成对有关事物的具体的、特殊的、感性的认识的加工过程。
本体论层次的信息是指认识主体所感知或所表述的事物运动的状态极其变化方式。
哲学意义上的价值是指（），即一事物所具有的能够满足主体需要的属性和功能。人们在认识各种具体事物价值的基础上，会形成对事物价值的总的看法和根本观点，这就是（）。
有目的有计划主动感知客观事物的认识能力称之为（）
______ 是 同时考虑了事物运动状态及其变化方式的外在形式、内在含义和效用价值的主体认识论层次信息。
情感是指人在认识客观事物时所产生的内心体验（ ）
感知力就是人们在认识一个事物、了解一定的内容，从外部得到各种信息的一种能力。要得到信息并为我所有，还包括自己的必要的加工，而这种加工与水平没有关系。
知觉的固定性是指人们会凭借以往的知识经验，对感知的事物进行加工处理，去认识对象的过程。
只有被人们感知了的和认识了的事物才能引起美感。（）
◑认识客体是指（ ）。◑A.一切客观事物◑B.自然界◑C.主体实践和认识活动的对象◑D.客观事物的发展规律
语用信息是信息认识过程的第一个层次。它只反映事物的存在方式和运动状态，而不考虑信息的内涵。（）
发展速度缓慢且长期停留在（）阶段是智力障碍儿童思维发展的重要特征，也直接影响了他们对文化知识的学习和对事物本质的认识。 A.具体形象 B.感知运动 C.前运算 D.形式运算
对事物的认识往往是综合了感知、记忆、思维、想象等过程后获得的，不属于认知的（)。
按照主体的认识层次，可以将信息分为（)、（)、（)。
