在长期的教育实践中，比利时心理学家和儿童教育家（）逐渐形成了以兴趣为中心、以整体为原则的课程和教学系统，这一教学法包括观察、联系和表达三个步骤。
习近平在中国科学院第十九次院士大会、中国工程院第十四次院士大会上发表重要讲话中提到，要以提高发展质量和效益为中心，以（）为主线，把提高供给体系质量作为主攻方向，推动经济发展质量变革、效率变革、动力变革，显著增强我国经济质量优势。
学校以（）为中心，按照国家教育方针，遵循教育规律，不断提高教学质量。
2009年，总投资44亿元的青海教育园区规划正式启动，该园区以（）为中心，形成西北地区一流的教育园区。
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》提出，以德育为中心，把社会主义核心价值体系融入国民教育全过程中。（ ）
树立以学生为发展中心的教育观，必须做到（ ）。
转变教育观念，要（）： 1、转变以发展智力为中心的教育思想； 2、树立智力与非智力因素协调发展的教育观念； 3、转变以做人为中心的教育思想； 4、树立做事与做人相结合的教育思想。
联合国发展纲要（2000）提出，社会发展的最终目的是为所有的人们能更好地生活提供日益增多的机会，其实质是（）：①保护环境；②扩大和改善教育、卫生、营养、住房及社会福利设施；③严惩欺诈，维护金融市场的稳定和繁荣；④对收入和财富进行更平等的分配，以促使社会公正和生产效率的提高，提高实际就业水平；⑤消灭暴力和战争。
《国家中长期的教育改革和发展规划纲要(2010－2020年)》提出，我国教育发展的工作方针包括（ ）。 ①优先发展②育人为本③改革创新④促进公平⑤提高质量⑥均衡发展
研究者要以有效的提高教育质量和科学性水平为宗旨，选择富有教育意义的课题，在研究过程中尽量使研究活动和教育活动达到和谐统一，有益于幼儿身心的健康发展，防止和避免研究工作对他们造成不良影响。这一原则是（）
教育方法是公安管理中的重要方法，在实际应用中，特别要注意以“三个结合”促进管理效率的提高，这“三个结合”包括（）
《国家中长期教育改革和发展规划纲要》规定把（ ）作为教育改革发展的核心任务。树立科学的质量观，把促进人的全面发展、适应社会需要作为衡量教育质量的根本标准。树立以提高质量为核心的教育发展观，注重教育内涵发展，鼓励学校办出特色、办出水平，出名师，育英才。建立以提高教育质量为导向的管理制度和工作机制，把教育资源配置和学校工作重点集中到强化教学环节、提高教育质量上来。制定教育质量国家标准，建立健全教育质量保障体系。加强教师队伍建设，提高教师整体素质。
学校坚持以（）为中心，不断深化教育教学改革，结合学科发展和社会对人才的需求，科学制定专业人才（）和（）制度，形成了完善的教学质量监控体系，教学质量稳步提高。
为实现教育方针规定的目标，着眼于受教育者群体和社会长远发展的要求，以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本目的，以注重开发受教育者的潜能，促进受教育者德智体诸方面全面发展为特征的教育是（）。
以全面提高学生的思想品德、科学文化和身体、心理、操作技能等素质，培养能力、发展个性为目的的基础教育也叫（）教育。
2009年，青海教育园区规划工作正式启动，整个项目投资44亿元，届时，将以青海大学为中心，形成普遍（）、（）、高等职业教育和现代远程教育于一体的、西北地区一流的教育园区。
推动“两个替代”、形成以清洁能源为主导，以电为中心的能源格局，决定了电源技术在未来能源发展中的关键作用。其核心是不断提高清洁能源的开发效率和经济性，重点领域包括（）等。
社区教育是指以社区为范围，以社区老年人为对象，旨在发展社区和提高老年人素质与生活质量的教育综合体。
我校坚持以学生为中心，落实立德树人根本任务，强化内涵建设，全面深化教育教学改革，遵循教育教学和人才成长发展规律，培养高素质（）和（）高级专门人才。
习近平总书记指出,要以提高发展质量和效益为中心,以支撑供给侧结构性改革为主线,把提高供给体系质量作为主攻方向,推动经济发展( ),显著增强我国经济质量优势。①质量变革②效率变革③动力变革④体制变革⑤方式变革
以可持续发展的环境教育思想为指导，不断完善自我管理、降低教育投入，提高办学效率和效益的学校被称为绿色学校。此题为判断题(对，错)。
在幼儿园工作评价中，其价值判断的依据是某一时期的教育方针、政策、中心任务，或某项法律、法规的贯彻落实情况，以此实现教育的宏观调控和有针对性的指导影响。这是以()为评价主体和以()评价客体。
某教育公司为了降低成本，提高效率，公司办公系统使用公司根据目前最先进的ERP系统加入本公司技术人员根据本公司情况调整的新的系统。并由员工自愿选择自己喜欢、擅长或者需要的科目进行负责，这样就使得员工的工作和自己的兴趣爱好结合，有效的提高了员工的效率。根据以上信息可以判断，该公司进行的战略变革种类包括()。
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》关于加强教师队伍建设提出下列一系列政策措施，其中不包括提高教师业务水平。（）
