作为新兴能源基础设施的全球能源互联网，不仅催生一系列新兴产业，也将引发资源配置方式、能源市场运行机制以及监管制度模式等诸多方面的转型。
移动互联网是移动和互联网融合的产物，继承了移动随时随地随身和互联网分享、开放、互动的优势，由互联网企业提供无线接人，运营商提供各种成熟的应用。
随着移动终端设备的普及，网络通信技术的发展，（）逐渐成为利用碎片化时间学习的主流方式。
在全球能源互联网的带动下，新能源、新材料、智能装备、电动汽车、新一代信息产业焕发生机，带来生产方式和组织结构的深刻变革，从而使国家竞争力的基础和全球产业竞争格局发生彻底重构，催生新一轮（）。
以（）为载体，进一步增强全员的主动学习意识，引进多元化课程资源，提高碎片化学习实效。
移动互联网市场的发展让微消费模式（）。这种情况下，随时随地消费就可能成为可能，碎片化时间得以充分利用。这种由碎片化时间（）出的微消费市场（）着很大的商机。
浪漫主义文学是（）催生的社会思潮的产物。
“咪蒙”的文章篇幅较长，行文却以短句、多段落、情景式写作为主，句子之间如同蒙太奇镜头的组接，符合碎片化移动互联网时代的传播特性。
现代社会，我们获得知识的途径基本上可以分为两大类，那就是碎片化学习和（ ）。
微课是针对某个_____或教学环节而精心设计开发的一种情景化、趣味性、可视化的数字化学习资源包”
要最大程度发挥碎片化学习的优势，可以从以下两个方面来努力。第一个努力方向，是促进知识的（ ）、第二个努力方向，是促进知识的“结构化”。
微课是微课程的简称，两者是一回事。
资源微课是直接面对真实的教学问题，以教学应用为直接目标，由于这种微课是在平时教学过程中开发和使用，所以其开发的导向一定要求可以实现常态化，这样才能保证需要用到的时候就能开发出来。
微课是针对某个______或教学环节而精心设计开发的一种情景化、趣味性、可视化的数字化学习资源包”。章测试题
手绘动画微课是指以速写、速画的手绘方式将知识点逐步呈现出来的一种微课形式。
12、如何应对碎片化学习带来的问题？（） ①复原 ②零存 ③重构 ④解构
【判断题】微课是在线教育、慕课、翻转课堂、混合式学习、移动学习等都会用到的核心资源之一
1、从新版中学化学教科书中选择一节进行课时教学设计，然后在小组中进行交流、讨论、修改，也可以征求富有经验的中学化学教师经验，然后上传提交。可以和第一章"做一做"制作微课是同一个知识内容。
移动互联网市场的发展让微消费模式-____。这种情况下，随时随地消费就成为可能，碎片化时出的微消费市场间得以充分运用。这种由碎片化时间____着很大的商机。
交互式微课是一种将人机互动的机制融入课程资源的微课形态，因而这也决定它不可能是一个独立的视频格式。
在付费知识的市场宣传重点中，最吸引人的莫过于能有效地利用碎片时间，如在等公共汽车、跑步时进行学习和提升自我，进而有效管理时间。这种碎片化学习的方式虽然看似很灵活，并可以提高时间利用率，但科学研究表期，它不能真正地吸收学到的知识，不符合大脑吸收知识的运行机制，那些让你喷喷称奇的金句，那些让你醍醐灌顶的时刻，过不了几日就会被忘得精光，更别提知识内化和迁移了。正如快餐虽然好吃，也有饱腹感，但不代表有管养
38、优质的微课是两次创造的智慧结晶，第一次创造是微课的选题、创意和教学设计，第二次创造是技术实现，即微课件制作、微视频录制与合成等。
碎片化时代的到来是新媒体发展的必然结果，其成因存在着必然性和客观性。在社会转型期，不同社会阶层的生活方式和消费水平相差甚远，形成的价值观念、审美情趣存在较大的差异，这些阶层的碎片就是催生碎片化时代的客观社会基础。现如今，媒介的数量与日俱增，除了传统媒介中电视频道的增多和报纸杂志版面的扩张，新媒体更是借助互联网技术迅速发展，媒介格局焕然一新，这也必然导致消费者现有的媒介接触习惯发生改变。这段文字主要说明的是（）
“互联网+教育”正逐步改变我们的课堂和学习方式，以下属于互联网下的数字化学习方式的是（）
