“要让孩子跳一跳才能摘到树上的苹果”本课该怎样设置（）
林琳系15周岁的未成年人，不仅个子高，而且身强力壮。林琳认为自己已是大人了，要求离开父母独立生活，单独居住。对林琳的要求，父母应该（）。
1948年，我党必需一支海上运输队伍，经过钱之光和杨琳的批准，并上报中央，给轮船公司起名为（）。
甲创作了一首歌曲《红苹果》，乙唱片公司与甲签订了专有许可合同，在聘请歌星丙演唱了这首歌曲后，制作成录音制品(CD)出版发行。下列哪些行为属于侵权行为（）
（）“任大小姐的相貌及不上仪琳的一成”是何人所说的话？
童话作家葛翠琳的代表作是（ ）。
从树上摘下的苹果仍具有的生理作用是（）
朝鲜红色经典电影《摘苹果的时候》是什么题材的电影？（）
琳琳有一双美丽的大眼睛，楚楚动人，但是个性内向，各方面能力都很弱。一次，班里开展“好朋友”主题活动，琳琳的“朋友树”上挂着许多好朋友的名字，老师问琳琳，你的好朋友是谁？琳琳说是明明，可明明却说：“我不是琳琳的好朋友”琳琳又说嘟嘟是她的好朋友，嘟嘟又说：“我不是琳琳的好朋友”……琳琳一连说了几个小朋友的名字，小朋友都否定了。请你运用儿童心理发展的有关理论对上述案列进行分析。
晓琳是一名留守儿童。据她所描述，她的母亲远在广东打工，从她一岁后几乎就没有怎么见过妈妈。在晓琳三岁以前，主要是由晓琳的爷爷奶奶代为照顾。请问题目中，晓琳在婴幼儿阶段面临什么问题（）。
一棵树上的苹果熟了。因为太高，踮起脚都够不到。只好搬来木梯，就在我伸手欲摘的一瞬。苹果突然落了下来，摔在地上，成了一团果泥。这便是生活中所谓的无奈——眼看到手。却又失手。但不算白费力气，至少我知道了这只苹果不属于我。如果这时从木梯上下来，再去摘其他树上的也不算晚。这个故事给我们最重要的启示是：（ ）
（）说令狐冲是傻子，一点也不明白仪琳的心意的是谁？
（）令狐冲猜仪琳的许的愿是什么？
16世纪末到17世纪初，日本著名画家尾形光琳的绘画是在吸取了（）的基础上，进行自我创造。他所创造的美的样式对日本美术产生了深远的影响。
《无所畏惧的王子》中，要摘苹果，必须把手伸进吊在苹果树前的（）上。
朝鲜红色经典电影《摘苹果的时候》不属于什么题材的电影?()
甲创作了一首歌曲《红苹果》，乙唱片公司与甲签订了专有许可合同，在聘请歌星丙演唱了这首歌曲后，制作成录音制品（CD）出版发行。下列哪些行为属于侵权行为？（2014年）（）
一棵树上的苹果熟了。因为太高，踮起脚都够不到，只好搬来木梯，就在我伸手欲摘的一瞬，苹果突然落了下来，摔在地上，成了一团果泥。这边是生活中所谓的无奈——眼看到手，却又失手。但不算白费力气，至少，我知道了这只苹果不属于我。如果这时从木梯上下来，再去摘其他树上的也不算晚。这个故事给我们最重要的启示是（）。
在实践中主张“让学生跳一跳摘苹果”的教育手段背后所体现的教育理论是（）
林峰预签了名苑雅居的一套自如房屋，并就相关事宜咨询管家白琳。下列白琳的解释中，说法正确的有（）
琳琳与丽丽是好朋友，琳琳的学习特别出色，而丽丽的成绩总不令人满意。在丽丽的请求下，琳琳经常帮助丽丽复习功课解答疑问，常常因此没有时间完成自己的功课，但她不好意思对丽丽说。如果你也是丽丽的朋友，你会告诉她（）
课间，琳琳跑到刘老师旁边，嘟着小嘴说：“老师，豆豆在班里乱扔粉笔！说他他也不听！”琳琳的这种告状行为是幼儿（）发展的表现
小琳的妈妈承诺她，只要小琳期末考试成绩进入全班前10名，就奖励一个她很喜欢的泰迪熊。小琳为了得到妈妈的奖励而产生努力学习的动机。这种动机属于（）
