不同历史时期有不同的道德标准.一定社会的职业道德,总是由一定社会的经济关系、经济体制决定，并反过来为之服务。这表明，职业道德（）
不同历史时期有不同的道德标准，一定社会的职业道德总是由一定社会的经济关系、经济体制决定，并反过来为之服务的。这表明职业道德（）。
道德是人类社会生活中依据社会舆论、（）和内心信念，以善恶评价为标准的意识、规范、行为和活动的总称。
道德规范是一定社会用以调整人们之间利益关系的行为准则，也是评价人们行为善恶的标准，其具有的特征有（）。
所谓道德，就是通过社会舆论，内心信念和传统习惯，主要以善恶荣辱，正义和非正义等为标准来评价人们的行为，调整人们之间及个人与社会之间关系的行为准则和规范。（）
道德是人类社会生活中依据社会舆论、传统习惯和内心信念，以善恶评价为标准的意识、规范、行为和活动的总和。
道德是指人类在改造自然和社会的实践中，一定社会以善恶、美丑、是非为标准，依靠（）来评价人们行为，调整人们之间以及个人与社会之间行为规范的总和。
网络道德是指，以善恶为标准，通过社会舆论、内心信念和传统习惯来评价人们的上午行为，调节网络时空中人与人之间以及人与社会之间关系的行为规范。
道德是人类社会生活中依据社会舆论、传统习惯和（），以善恶评价为标准的意识、规范、行为和活动的总称。
社会主义初级阶段的教师道德行为的善恶评价标准，根本上说是要求教师的行为有利于社会培养合格人才。
道德以善恶为评价标准，在不同的社会存在不同的善恶观。
道德作为人类社会所特有的一种意识形态，是以善恶评价为标准的。
马克思主义伦理学认为，道德是一种社会意识形态，它是由社会存在和经济基础决定的，依靠（）、内心信念和传统习惯来维持的，以善恶评价为标准的意识、规范和实践的活动的总称。
道德是指那些用来明辨是非与善恶的规则或原则。在道德标准方面有三种不同的观点（）。
道德是人类社会生活中依据社会舆论、传统（）和内心信念，以善恶评价为标准的意识、规范、行为活动的总和。
教师道德行为评价善恶标准的相对性种类有（）。
道德是以善恶为标准，调节人们之间和个人与社会之间关系的行为规范。
道德属于上层建筑的范畴，是一种特殊的社会意识形式。它是以善恶为评价方式，主要依靠（ ）来发挥作用的行为规范的总和。
道德属于上层建筑的范畴，是一种特殊的社会意识形式。它是以善恶为评价方式，主要依靠 _____________ 来发挥作用的行为规范的总和。
道德是以善恶为评价方式，主要依靠（ ）来发挥作用的行为规范的总和。
道德作为一种特殊的社会意识形式，是以善恶为评价方式的。
道德是以善恶荣辱为标准，依靠（ ）来实现的，调整人与人、人与社会、人与自然关系的行为规范的总和。
（）是由一定社会的经济关系所决定的特殊意识形态，是以善恶评价为标准、依靠社会舆论、传统习惯和内心信念所维持的，调整人们之间以及个人与社会、人与自然之间关系的行为规范的总和
道德是人类社会生活中依据（)传统习惯和心信念，以善恶评价为标准的意识、规、行为和活动的总和。
