实施义务教育的普通学校应当接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年()。
根据有关规定，实施义务教育的普通学校应当接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年（）
小强总喜欢揪前排女生的辫子，班主任多次批评，却屡教不改，此时需要对小强进行教育的学校职能部门是（）。
根据有关规定，实施义务教育的普通学校应当接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年（ ）。
普通学校对具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年有何义务？
五年级学生小强因被父母责骂，心情低落，老师发现后对其进行了安慰，但小强在课间还是自伤了，下列说法正确的是（ ）。
义务教育学校可以不接受具有接收普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读。（ ）
根据有关规定，实施义务教育的普通学校应当接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年（）。
小强的腿有残疾，具有接受普通教育的能力。该上初中了，当地普通学校以小强腿 有残疾为由，拒绝其入校学习。该做法（ ）。
小强现年11岁，小学时学习成绩差，未去念初中，便在街上游走，后被歹人哄骗，终因抢劫而入狱；对于未完成义务教育的未成年社区服刑人员，司法行政部门应当配合（）部门，协调并督促其法定监护人，帮助其接受义务教育。
小强以前由天偷盗被判坐牢，出狱后虽然一心想改过自新，但有时仍会冒出想顺手拿走别人东西的想法，对此小强心中也很自责，怕某天控制不住自己，会再走上犯罪的道路，社会工作者小张了解到这个情况以膈，为小强想了一个简单的方法，在他手上绑一个皮筋，当每次出现这种想法时就让自己用皮筋狠狠地弹自己一下，这种方法属于行为治疗中的哪种损伤性技巧？（）
孙某丧妻，因身体残疾无力抚养儿子小强。考虑到孩子的生活和教育，孙某决定将其送给他人收养。下列人员中，具有优先抚养权的是（）。
现行实施义务教育的普通学校应当接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年（）。
小强因为与父母发生争吵，主动打电话寻求社会工作者小王的帮助。小王为了与小强进行初次面谈，需要做的准备工作包括（）。
普通学校应当接收具有接受普通教育能力的残疾儿童、少年。
2007年，马一店村委会对仝堂自然村通往赵湾村的一老桥进行路面改造，因资金不到位未对该桥两边的护栏加以安装，只留下了准备搭建栏杆的根基钢筋头裸露在外。今年4月17日下午，小强放学回家，途经该桥体时，沿桥边行走，不慎被桥体上裸露在外的钢筋头拌倒，摔至距桥面3米深的桥底。小强随即被家人送往医院救治，支出医疗费等共计15000余元。经对小强的伤情进行鉴定，结论为大部分丧失劳动能力，属六级伤残。
材料一：小强在课堂上玩手机，班主任王老师上前制止，并没收了小强的手机，告知小强这节课不要上了。在走廊思过。这时，正好校长路过走廊，问清了原因后，把小强送回教室。事后，校长把小强的班主任王老师找去，对王老师做了批评。但王老师心中不服，对校长说他有教育学生的权利。回到办公室后，同事李老师劝解道： “你不要生气，如是我，就不管，反正他是在自己玩也没影响其他学生。”影响师生关系的因素不包括（）
普通学校应接受具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童随班就读，并帮助其康复。（)
10、五年级学生小强因被父母责骂，心情低落。老师发现后对其进行了安慰，但小强在课间还是自伤了。下列说法正确的是（）
材料一：小强在课堂上玩手机，班主任王老师上前制止，并没收了小强的手机，告知小强这节课不要上了。在走廊思过。这时，正好校长路过走廊，问清了原因后，把小强送回教室。事后，校长把小强的班主任王老师找去，对王老师做了批评。但王老师心中不服，对校长说他有教育学生的权利。回到办公室后，同事李老师劝解道： “你不要生气，如是我，就不管，反正他是在自己玩也没影响其他学生。”校长的做法反映了（）
