个体对学习活动所要达到目标的主观估计是（）
机体某一方面的机能受损甚至缺失后，可以通过精神力量、意志、情绪状态对整个机体能起到调节作用，帮助人战胜疾病和残缺，使身心依然得到发展，表明个体身心发展具有（）。
机体某一方面的机能受损甚至缺失后，可以通过精神力量、意志、情绪状态对整个机体起到调节作用，帮助人战胜疾病和残缺，使身。LI,依然得到发展。这表明个体身心发展具有()。
根据调节地点不同，（）可以分为集中调节、局部调节和个体调节3种方式。
人的精神力量、意志、情绪状态对整个机体能起到调节作用，帮助人战胜疾病和残缺，使身心依然得到发展。这一现象说明了个体身心发展具有（）。
个体对学习活动所要达到的目标的主观估计是()。
社会情绪是()中个体的～种主观体验，是个体的社会需要是否获得满足的反映。
（）一般持续时间较长，并且对其他情绪有着重要影响，在个体的情绪反应过程中具有主导的地位。
机体某一方面的机能受损甚至缺失后，可以通过精神力量、意志、情绪状态对整个机体进行调节，帮助人战胜疾病和残缺，使身心依然得到发展。这表明个体身心发展具有（）。
根据（）不同，运行调节可以分为集中调节、局部调节和个体调节3种方式。
心境作为一种主观心理状态，是一种复杂的个体主观体验，不同类型的心境状态对个体的（）和（ ）具有不同的影响。
情绪是个人的主观体验和感受,是对外界刺激所产生的心理反应以及附带的生理反应,常见的情绪有喜、怒、哀、乐等。
情绪的一个特殊之处是具有非常高的跨文化一致性，不同文化个体有一模一样的情绪体系
智慧职教: 机体某一方面的机能受损甚至缺失后，可通过其他方面的超常发展得到部分补偿；人的精神力量、意志、情绪状态对整个机体能起到调节作用，帮助人战胜疾病和残缺，使身心依然得到发展，表明个体身心发展具有( )。
个体对学习活动所要达到的目标的主观估计是（ ）。
个体对学习活动所要达到目标的主观估计是（）。
市场是有效的资源配置方式；市场对经济活动的反应具有客观性、直接性、灵敏性等特点；现在世界上大多数国家都采用市场经济制度，但是完全靠市场机制自发调节的国家是不存在的，市场调节的滞后性、盲目性以及市场失灵等问题要求国家对国民经济进行宏观调控。所以()。
个体发展的差异性，同遗传素质的差异、环境和教育影响的差异有很大的关系，同时，也与个体在接受外界影响时所表现出的主观能动性的不同密切相关。相同年龄的个体，由于所处的客观和教育影响不同，在发展上会有某些差异；即使在客观条件和教育影响相同的情况下，也会出现某些差异性，这主要是由于个体的主观努力和主观态度的不同造成的。画横线处部分的文字意在说明个体发展差异与下列哪种因素之间的关系（）
（)是个体对情绪内在过程和外部行为所采取的监控、调节。
个体发展的差异性，同遗传素质的差异、环境和教育影响的差异有很大的关系，同时，也与个体在接受外界影响时所表现出的主观能动性的不同密切相关。相同年龄的个体，由于所处的客观条件和教育影响不同，在发展上会有某些差异；即使在客观条件和教育影响相同的情况下，也会出现某些差异性，这主要是由于个体的主观努力和主观态度的不同造成的。画横线部分的文字意在说明个体发展差异与下列哪种因素之间的关系
根据调节地点不同，运行调节可以分为集中调节、局部调节和个体调节3种方式。（)
1（）是个体对学习活动所要达到目标的主观估计
5、心境作为一种主观心理状态，是一种复杂的个体主观体验，不同类型的心境状态对个体的（）和（）具有不同的影响。
