设计基准就是零件图上用以确定零件上其它要素(点、线、面)位置(方向)所依据的点、线、 面。对圆柱面而言其设计基准是圆柱面的轴线。
（）是一件有浓厚宗教情感的作品，立体画面，是（）中的一幅。
设计基准是利用点、线、面来确定零件上其它的点、线、面的位置。
20世纪下半叶，出现了视觉艺术的概念，其本质上仍然是以（）为重点，通常是指美术作品，也包括手工艺品、雕塑、摄影等，并逐渐接纳三维立体空间的表现，多媒体艺术等综合形式。
任何相贯线具有以下基本性质：相贯线是两个基本体表面的（），也是两相交立体的分界线.相贯线上的所有点都是两回转体表面的（）.
城市道路的线形设计是指路线立体形状及其相关诸因素的综合设计。
在点、线、面的投影中，构成平面立体的基本元素是（）
在室内装饰设计时，设计师应根据业主的要求和设计项目的实际情况，（），进行设计元素的运用。
点、线、面是平面设计构成因素中最基本的元素。
将造型元素组合成一件完整的作品的基本原理包括（）
毕加索曾经运用立体主义等手法创作出控诉战争的巨幅作品。那就是（）
相贯线是两立体表面的共有线，相贯线上的点是立体表面上的共有点。
多刀连续挖切回转体表面的截交线是由切平面与 （）的一系列交点以及相邻两切平面的交线穿过立体的贯穿点连成的。
未来主义演绎的基本手法，先要找到传统或现代作品中与拟设计的作品相关的特色元素，然后将这些元素通过打散分解（分解的程度是要求分解后的子形还具有一定的可辨别性）、表皮折叠（有规律、有秩序的三维空间折叠）、拓扑变形（对母形元素局部的放大拉伸或缩小挤压）等方法得到各种新的造型元素，再将这些新的造型元素的全部或者部分加以重新组合，最终形成具有抽象形式美感的的新立体造型。
通过对平面构成的表现形式渐变与发射的学习，请运用所学知识绘制表现渐变与发射形式的构成作品。 （一）、渐变构成的方式有很多种，请运用所学知识绘制一幅表现渐变形式的构成作品。尺寸20cm*20cm。 要求：1、绘制完请注明采用了哪种渐变形式。2，作品元素不能过于简单。 3、绘制工整精细，整体构成丰富。 （二）运用所学的知识，绘制一幅发射构成的设计作品，表现形式不限，要求1、绘制完请注明采用了哪种发射构成的形式；2、图形设计有创意。尺寸15*15cm。 补充：发射构成画法：（1）确定发射的形式。（2）确定发射的中心。（3）确定发射的基本形。 作业形式：（一）、（二）请绘制到一张A3卡纸上。
点、线、面综合构成作业 每人制作点线面综合平面构成2张。注意基本形的提炼与创作，画面完整，主次分明。综合利用具象与抽象，分解与重构的知识，理解对称与平衡、对比与协调、变化与统一、节奏与韵律、空间与张力的构成美感，可适当借鉴经典平面设计作品。 要求： 1、黑白单色，绘图大小为10cm*10cm白纸规格。 2、作品反面按照学院标签格式标注个人信息。 3、提交：以拍照或扫描清晰的JPG格式电子版上传。 4、不得抄袭，若发现设计雷同，则雷同者均无成绩。
通过对平面构成的表现形式特异与对比的学习，请运用所学知识绘制表现特异与对比形式的构成作品。 （一）请运用所学知识绘制一幅表现特异形式的构成作品。尺寸15cm*15cm。 要求：1、绘制完请在图片下方注明采用了哪种表现形式。2，作品元素不能过于简单。 3、绘制工整精细，整体构成丰富。 （二）运用所学的知识，绘制一幅表现对比构成的设计作品，表现形式不限，要求构成有创意。尺寸15*15cm。 作业形式：（一）、（二）请绘制到一张A3卡纸上。
14、在构成中，点线面的元素不是单独存在的，在设计中更多的是综合的运用，表达设计者的创意和情感。
在零件图上用来确定其他点、线、面的基准称为设计基准。（)
里特维尔德设计了一所著名的住宅，是他的第一件重要的建筑作品，是蒙德里安绘画的立体，这所住宅是（）
1.点构成、线构成、面构成各1至2幅，共4幅。（每幅的尺寸规格：9CM X 9CM，A4卡纸） 2.综合利用点、线、面三种形态要素设计1幅平面构成作品。（每幅的尺寸规格：18CM X 18CM，A4卡纸，上空3CM,左右各空1.5CM ）。
任意选择一本书完成2件具有美感的三维立体形态作品，选取其中一件作品进行评分。满分为25分。
1、立体纸材料玩教具制作的作品一件，上传作品照片。
20、立体思维是指跳出点、线、面的限制，能从上下左右，四面八方去思考问题的思维方式。所以说，立体思维不属于发散思维形式。
