教师必须以自己良好的德行和习惯去影响和培育学生，使之成为品行优秀的新一代。这是教师职业道德的（）特征。
教师必须以自己良好的德行和习惯去影响和培育学生，使之成为品行优秀的新一代。这是教师职业道德的（ ）特征。
故意不完成保育教育任务给保育教育工作造成损害的；体罚幼儿，经教育不改的；品行不良，影响恶劣的属于违反《教师法》行为。
弄虚作假、品行不良、侮辱学生影响恶劣的，教师资格撤销后，()不能参加考试。
按照《教师法》规定，“指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩”是教师应当履行的义务之一。
弄虚作假、骗取教师资格的或品行不良、侮辱学生，影响恶劣的，其教师资格证书由县级以上人民政府教育行政部门收缴。被撤销教师资格的，自撤销之日起（ ）内不得重新申请认定教师资格。
教师有下列情形之一的，由所在学校承担大学生伤害事故责任（）。 1因不可抗力给教育教学工作造成损失的。 2故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的。 3体罚学生，经教育不改的。 4品行不良，侮辱学生，影响恶劣的。
有一位体育教师品行不良，在自己情绪不好时常侮辱学生，影响恶劣，一次课中将学生踢伤。很据《中华人民共和国教师法》应（）。
教师品行不良，侮辱学生，影响恶劣，情节严重，构成犯罪的，依法追究民事责任。
根据我国教师法规的有关规定，“弄虚作假、骗取教师资格的”与“品德不良、侮辱学生、影响恶劣的”教师，其教师资格将（）
弄虚作假、骗取教师资格的或品行不良、侮辱学生，影响恶劣的，其教师资格证书由县级以上人民政府教育行政部门收缴。被撤销教师资格的，自撤销之日起（ ）内不得重新申请认定教师资格。
根据我国教师法规的有关规定，“弄虚作假、骗取教师资格的”与“品德不良、侮辱学生、影响恶劣的”教师，其教师资格将（）。
《教师法》第三十七条规定，对于体罚学生经教育不改的或品行不良、侮辱学生，影响恶劣的，教师所在单位可以予以（）
王老师在教学过程中动辄就批评甚至侮辱学生人格，给学生的成长造成很多负面影响，违背了（）的教师道德。
弄虚作假、品行不良、侮辱学生影响恶劣的，教师资格撤销后，（）不能参加考试。
教师资格条例》第十九条规定：教师品行不良、侮辱学生，影响恶劣的，由（）撤销其教师资格。
31.根据相关法律法规,学校可以解聘教师的情形有（ ）①体罚学生，经教育不改的；②品行不良，侮辱学生，影响恶劣③不能团结同事，其他教师不愿与之共事的 ④故意不完成教育教学任务，给教育教学工作造成损失的
教师必须以自己良好的德行和习惯去影响和培育学生，使之成为品行优秀的新一代。这是教师职业道德的教师必须以自己良好的德行和习惯去影响和培育学生，使之成为品行优秀的新一代。这是教师职业道德的（）
根据我国教师法规的有关规定，对品德不良、侮辱学生，影响恶劣的教师，其教师资格将（）
故意不完成保育教育任务给保育教育工作造成损害的;体罚幼儿，经教育不改的;品行不良，影响恶劣的属于违反《教师法》行为。()
20、根据《中小学教师违反职业道德行为处理办法》、《教师资格条例》的规定，教师品行不良、侮辱学生，影响恶劣的，还有可能被（）
我国《教师法》规定，教师享有指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩的权利。这项权利属于（）
根据《中华人民共和国教师法》规定，指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩不属于教师权利。（)
