简述森林生物多样性。
“森林是完整的生态系统，一切的经营活动必须以维持森林的生物多样性和增加森林的复杂性为前提。”这一经营理念属（）
森林可持续经营的定义是：对森林生态系统在确保其生产能力和更新能力，以及森林生态系统的物种和生物多样性不受损害前提下的林业实践活动。请判别这一定义出自（）
造成生物多样性锐减，土地沙漠化，森林植被遭到破坏的原因是（）
保护生物多样性的意义在于（）。
简述森林生物多样性受威胁的原因。
下列关于陆地自然资源之间的相互关系的叙述，错误的是：（）。 ①山地中森林被大量砍伐、山中的泉水会减少 ②在河流中、上游过量截流用水，下流可能会出现断流 ③淡水资源丰富的地区，矿产资源也会丰富 ④植树种草对保护生物多样性意义不大
近些年来中国森林覆盖率呈下降趋势，但主要是人工林面积的下降，作为生物多样性资源宝库的天然森林不断增加。
在江西的生态系统中，亚热带森林和（）两大生态系统具有突出的主体地位，是世界生物多样性保护的重点区域和敏感区域。
根据《中国生物多样性国情研究报告》，中国确定了（）个具有全球保护意义的生物多样性关键地区。
森林可以调节气候、涵养水源，利用的是生物多样性的（）。
生物多样性保护的意义是什么？
简述景观多样性对生物多样性保护的重要性（可从生物多样性三个层次之间的关系加以说明）。
简述森林生物多样性保护措施。
转基因作物不仅提高了生产率和农民收入，也保护了森林和生物多样性，为可持续农业发展做出了贡献。
保护生物多样性的意义在于（）
保护生物多样性的重大意义在于：A.________；B.________。
国家地质公园的主体功能是保护森林风景资源和生物多样性、普及生态文化知识、开展森林生态旅游。
保护生物多样性的重大意义在于：A（）；B.（）。
【简答题】论述生物多样性包括几个层次、生物多样性丧失的原因、保护的意义及保护的措施。
下列不属于森林生态系统功能的是 （)A．净化环境B．涵养水源C．保护生物多样性D．增强温室效应
对森林保护生物多样性效益进行评估时，可采用野生生物的年允量乘以当地收购价格来计算效益值，野生生物的年允量常按储藏量的（)计算。
《认识生物的多样性》是生物学八年级上册第六单元第三章的内容，属“课程标准”十大一级主题之一——生物的多样性的相关内容。根据课标要求，学生在关注我国特有的珍稀动植物方面．应能例举出我国特有的珍稀动物如大熊猫、白鳍豚、朱鹮、东北虎、扬子鳄等和珍稀植物如银杉、珙桐等，关注我国生物多样性的丰富性和独特性。并且认同保护我国珍稀动植物的重要性和紧迫性。能够阐明保护生物多样性的重要意义，说明保护生物多样性的重要措施是建立自然保护区、实施就地保护。比起知识、能力，本章特别注重情感态度与价值观的教育，旨在培养学生爱护生物的情感，提高保护生物多样性的意识。
14、国家级森林公园的主体功能是保护森林风景资源和生物多样性、普及生态文化知识、开展森林生态旅游。
