教师应当注重教育活动围绕教育的最终目标-幼儿的学习打基础，保证有效的促进幼儿社会性发展，以期达到在社会领域教育过程中与幼儿共同发展的效果。
幼儿园教育中，家长的参与可以促进孩子（）的发展。
（）是根据幼儿身体、心理发展的需要，顺应各种教育要素之间的相互联系，把尊重幼儿发展规律与发挥教师主导作用相结合，从综合性人手合理选择教育内容、教育手段和方法，科学组织教育过程，以“主题”的形式建构每一阶段的生活经验，使幼儿园三年生活成为有利于促进幼儿持续发展的连续教育过程。
促进幼儿全面发展的原则即在教育的过程中，促进幼儿（），（），（）。
2016年版《幼儿园工作规程》中指出，幼儿园的任务是：“贯彻国家教育方针，按照保育与教育相结合的原则，遵循幼儿身心发展特点和规律，实施（）等方面全面发展的教育，促进幼儿身心和谐发展。”
关于员工福利制度及其对社会公平的促进作用，以下说法正确的有（）。 ①完善的员工福利制度有利于保证社会成员竞争起点的公平。比如，员工福利项目中的遗属保障以及家庭和儿童补贴可以有效地保障员工幼儿的教育机会，促进下一代在社会竞争起点的公平 ②完善的员工福利制度有利于保证社会成员竞争过程的公平。比如，缴费确定型（简称DC型）的企业年金制度 ③完善的员工福利制度有利于保证社会成员竞争结果的公平。比如，待遇确定型（简称DB型）的企业年金制度 ④建立完善的员工福利制度可以有效地提高劳动者报酬，促进社会公平
婴幼儿（）有助于对婴幼儿发展水平及发展需要的全面、深入和客观的了解，是制定个别化教育计划的基础。
幼儿运动技能的协调发展，有利于促进幼儿认知发展和_________的发展，为幼儿从事各种活动、发展心理机能提供了保证。
个人内评价在教育活动中使教师可深入了解幼儿的个别差异。
教育评价是幼儿园教育工作的重要组成部分，是了解教育的（）、（）。调整和改进工作，促进每一个幼儿发展，提高教育质量的必要手段。
对涉及教育行政效率的各种汇报材料进行实事求是地分析，广泛深入调查，以保证教育行政效率评价的（）
在幼儿园教育中，促进幼儿心理发展最好的活动形式是（ ）。
我国学前教育的目标在《幼儿园工作规程》中得以完整表述，即是：对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展。
学前班的教育要领是什么？（1）以游戏活动为主，在丰富多采的活动中促进幼儿的发展；（2）根据农村幼儿卫生习惯差、社会适应能力弱的特点，抓好生活常规的培养和文明礼貌的教育；（3）根据农村幼儿知识面窄、语言表达能力差等认知能力发展的特点，培养良好的学习习惯和读写算等能力，为入小学打下基础；（4）充分利用大自然对幼儿进行教育；（5）正确评价学前班的教育质量。
幼儿园教育具有两大职能：促进社会发展的职能和促进幼儿身心和谐、全面地发展的职能。
幼儿劳动的目的是教育和促进幼儿的发展。
幼儿园的任务是：实施保育和教育相结合的原则，实施体、智、德、美诸方面发展教育，促进其身心和谐发展。
通过幼儿园的数学教育、教育者要促进儿童智力的发展、培养儿童初步的抽象思维能力。（)
幼儿园要实行保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美全面发展的教育，促进其身心和谐发展。()
教师应当注重教育活动围绕教育的最终目标——幼儿的学习打基础，保证有效的促进幼儿社会性发展，以期达到在社会领域教育过程中与幼儿共同发展的效果()
《幼儿园工作规程》在第一章的第三条突出强调了幼儿园的教育目标是对学前儿童实施（）全面发展的教育，促进其身心和谐发展。
为深入贯彻（)保育和教育，促进幼儿身心全面和谐发展，制定了《3－6岁儿童学习与发展指南》。
通过幼儿园其他领域的教育活动不能促进幼儿语言的发展。（)
幼儿家庭教育指导的具体目标是提高家长的教育素质和（)，促进幼儿全面和谐发展。
