人们根据已知的信息。利用熟悉的规则解决问题,从给予的信息中产生逻辑的结论是( )。
儿童能区分桔子和橙子,其使用的感知觉是( )。
教师的( )是教师形象的核心。
幼儿学与教相互作用的过程是个系统过程,该系统包含的要素有( )。
教师口头语在教学中的作用主要表现在( )。
德育过程是对学生( )的培养提高过程。
在( )中,明确将符合道德规范的实践要求写入了教育技术定义。
以下属于正式群体的是( )。
学生具有三种最基本的内在动机,即( )。
学校文化由( )构成。
幼儿教育机构数量的增加和幼儿教育机构的多样化是幼儿教育机构发展的重要标志。( )
进入幼儿期以后,随着儿童社会性需要及其目的性的发展,孩子的活动动机有了较大发展。表现在( )。
以下几项属于教育心理学研究对象的是( )。
人类社会最早诞生的教育学是以( )作为研究对象的。
学前教育的有些内容、任务和方法并不是随着政治的改变而改变的,反映出学前教育具有( )。