某特级教师兼任两班学生的班主任,一班为“尖子班”,另一个班为“差生班”,然而无论她做哪一个班的班主任,都使得班级有了很大的进步,这位老师采取的是不一样的管理方法,这与哪种管理理论是一致的?()

A.组织管理理论 B.人本管理理论 C.行政管理理论 D.权变管理理论

时间:2024-03-24 10:28:54

相似题目