中学生不愿把自己的内心世界轻易地像不了解自己的人透露，另一方面，他们又迫切期望别人的理解，希望得到成人帮助或与同年人的倾谈思想。这表现出中学生：（）
不同年龄阶段的学生在身心发展方面彼此都有各自典型的特点，这表现出学生的身心发展的（）。
儿童在成长过程中，需要学习各种知识、技能；需要通过游戏掌握各种社会角色、学会与人相处；需要掌握道德规范，也需要获得身体和心理上良好的发展，这表现出儿童有（）的需要。
人们可以通过发展教育、努力学习、锻炼身体等积极行为，使自己获得更好的劳动能力，从而使人力资源得到强化。这表现出人力资源具有（）
幼儿记忆发展中最重要的质的飞跃是（）。
体现价值形式发展质的飞跃的是（）。
沉淀，是一种阅历的凝聚，是一种深厚的底蕴。伴随沉淀的有汗水与努力、幸福与快乐、真情与苦楚、付出与给予„„所有这些，沉淀将一点不落地还给每一个人，慢慢渗透至你的身体，从你的气质中展现出来。这蕴含的哲理有（）①事物发展是前进性与曲折性的统一②矛盾同一性寓于矛盾的斗争性之中③矛盾双方在一定条件下可以相互转化④量的积累可以促进事物的飞跃和发展
婴幼儿在每一阶段，各种心理发展变化的过程或速度也会有个体差异，但差异是在量的水平上，而不是在质的水平上。
春秋时期和战国时期是中国古代社会性质发生变化的第一和第二阶段，第一个阶段是量的积累，而第二阶段则是质的升华。这种升华是指中国新兴的以皇帝为核心的政治中央一统性的垂直领导的体质和结构的建立。
从“解决温饱问题”到“建设小康社会”，再到“全面建设小康社会”，到今天的“全面建成小康社会”，党根据经济社会情况的发展，确立了我国不同阶段的奋斗目标。这一历程告诉我们（） ①意识活动具有主动创造性，能够预测未来 ②要坚持一切从实际出发，使主观符合客观 ③要重视量的积累，不失时机地促成事物飞跃 ④人们认识水平总是与事物的发展过程相一致
（）扩展论和螺旋扩展论认为个体发展诸方面在每一个阶段中都同时发展着，有的甚至认为由孩子到成人没有什么质的变化，只有量的变化。
十八大提出2020年全面建成小康社会。“十三五”时期（2016-2020年）是全面建成小康社会的关键期，经济发展全面进入“新常态”，各项改革事业进入“实验期”。这意味着“十三五”时期（）①要重视量的积累为质变创造条件②应该把量变控制在一定的范围③总体上仍然处于渐进的量变阶段④要果断抓住时机实现质的飞跃
看图画书时，明明将大灰狼和坏人的眼睛挖掉了，这表现出幼儿（）的发展与复杂化。
要求研究者在研究心理发展和分析心理现象时，需要考虑特殊现象与一般规律的关系、量的变化和质的变化的关系、静态现象与动态发展的关系等。这一发展心理学研究的基本原则是（）.
同质文化积累会产生质的变化，只有异质文化的出现，才导致文化的发展。
翱翔太空一直是中国人的梦想。2002年3月，在众多科学家的努力下，“神舟三号”无人飞船成功发射，标志着我国朝着载人航天的目标又迈进了一大步，对此，下列评价正确的是（）。1神舟三号的成功发射不是偶然的，它是我国航天科技进步的必然结果2神舟三号的成功发射体现了我国航天技术的质的飞跃，这离不开科技发展量的积累3杰出科学家的工作成果对文明的发展有决定性的作用4科学家用自己的知识报效祖国是其个人价值的成功再现
儿童社会地位的变化、承受环境压力的变化、生活环境的变化，都将促进他们的心理产生质的飞跃。
沉淀，是一种阅历的凝聚，是一种深厚的底蕴。伴随沉淀的有汗水与努力、幸福与快乐、真情与苦楚、付出与给予&8222;&8222;所有这些，沉淀将一点不落地还给每一个人，慢慢渗透至你的身体，从你的气质中展现出来。这蕴含的哲理有（）①事物发展是前进性与曲折性的统一②矛盾同一性寓于矛盾的斗争性之中③矛盾双方在一定条件下可以相互转化④量的积累可以促进事物的飞跃和发展
社会学家指出，人的现代化就是从“消极公民”成为理性参与公共事务的“积极公民”，从网络上积极“围观”、坚定互动，到现实中参与监督、促进公开;从草根慈善、社会组织，到共享共建、志愿精神，“积极公民”的形象在十年间逐渐清晰。这体现了()。①矛盾双方在一定条件下相互转化②事物发展都要经历量的积累过程③整体的功能大于局部功能之和④抓住有利时机促进事物质的飞跃
人的发展既体现出里的积累，又体现出质的飞跃。当某代表新质要素的里积累到一定程度时，就会导致质的飞跃，出现新的年龄特征。这表明人的发展具有顺序性。
再小的努力，乘以365都很明显。请把努力当成一种习惯，而不是三分钟热度。每一个你羡慕的收获，都是用心拼来的。这启示我们（）①任何量的积累都是持续努力的结果 ②只要有量的积累就会实现质的飞跃③办任何事情都要充分发挥主观能动性 ④要实现质的飞跃必须重视量的积累
9、人体系统在天气冷热变化时，会知道要增减衣物。这表现出系统的哪个特征？（）
