（）是指通过引导目标对象参与各种活动，投身于社会实践，在实践活动中传递信息，以改变态度的方法。
通过参与活动改变个体态度的方法是从改变个体的（）入手。
输入新知识是改变人们态度最有效的方法之一。
态度改变的过程就是劝说或说服的过程。
针对教育对象某些不正确的言行进行启发引导，帮助其改变态度或行为，属于（）。
当人们对一个问题了解较少时.预先的警告和态度改变之间的关系为()
人们往往可以通过改变自己的工作态度来改变自己对工作的不满意，所以在人们不满意的时候，人们一般不容易想到的是（）。
当个体的态度与行为不一致时，他会改变态度或行为，抑或是为这种不一致寻求合理的解释，来弱化这种不一致。（）
（）电视广告是指在电视中创造一种生活情景，以人物的生活经验和生活模式来影响消费者，或改变人们的态度。
患者说："我认为同性相吸，异性相斥，由于2000年转换到2001年对地球的磁力发生改变，这种磁力影响了我妈妈，使妈妈对我的态度发生改变，妈妈现在疏远我。"此表现最可能是（）
知信行模式是指知识和学习、正确信念和积极态度、行为三个方面的简称，是有关行为改变为比较成熟的模式，把人们行为改变分为获取知识、产生（）及形成（）三个连续过程。
根据说服的信息传播模型理论，如果一则广告的内容与受众的初始态度差距太大，可能导致受众怀疑信息源的可信度，而不太可能去改变态度来缓解紧张。
患者说："我认为同性相吸，异性相斥，由于2000年转换到2001年对地球的磁力发生改变，这种磁力影响了我妈妈，使妈妈对我的态度发生改变，妈妈现在疏远我。"此表现最可能是
针对教育对象某些不正确的言行进行启发引导，帮助其改变态度或行为，属于（）
通过改变自然经济条件下人们安贫乐道、满足现状、不思进取的消极人格特征和生活态度，来激发人们积极进取的精神，促进人们自主意识和独立人格的形成的是（）。
患者说：“我认为同性相吸，异性相斥，由于2000年转换到2001年对地球的磁力发生改变，这种磁力影响了我妈妈，使妈妈对我的态度发生改变，妈妈现在疏远我。”此表现最可能是
各种媒体的广告通过改变观众的态度来推销其商品，这种改变态度的方法属（）。
广告对人的影响其实就是一个态度改变的过程。（）
广告对人的影响就是一个态度改变的过程。（）
健康教育侧重于改变人们的知识结构和态度不着重信息的反馈和效果
以下与霍夫兰德和詹尼斯的态度改变的说服模型有关的各种说法中,不正确的是（）
可获得性与态度的预测之间的关系是( )。 A．只有态度不是预测源时，某人说他会做某事时才会真的去做 B．只有当人们意识到二者之间的关系时，可获得性才能预测态度 C．当态度是基于直接经验时，行为就更有可能与态度一致 D．人们做出的反应越快，他们在后来就更容易改变他们的态度
学生良好态度与品德的培养是一。。。。。某班为了培养学生良好的态度和品德，。。。。。目的在于让同学们能够切实参与到态度与品德的培养活动中。。。。。。。观点A:“我们可以运用言语来说服同学改变不良态度。”观点B:“我们可以选举出一位道德模范，因为良好的品德可以通过观察、模仿榜样……为而习得。”观点C:“对于有不良行为的同学。。。。适当的奖励与惩罚。”观点D:“我们可以一起制定规则，。。。。，规范大家的
