赫尔巴特认为在教育过程中进行“管理”的目的是去掉儿童先天的（）
激发学前儿童对周围事物的好奇心，使其乐意感知和摆弄他们能够直接接触到的自然物和人造物是小班儿童（）方面的科学教育活动目标。
在学前儿童科学教育的方法中，运用感知觉探索物体的特性，发现某种现象的发展过程或所发生的变化的方法是（）
提供给幼儿合适的材料、教具、环境，让幼儿在自己的摆弄、实践中进行探索，获得感性经验和逻辑知识的科学教育方法是（ ）。
教师参与到儿童的科学探索过程中，其目的是（）
在组织学前儿童体育活动过程中，教师要科学安排体育运动负荷与密度。
IP地址虽然是无连接的协议，不能保证数据被正确接收，但是它也能数据发往目的地，只不过数据在传输过程中出现错误时IP协议无法进行处理而已（）协议从某种程度上弥补了IP协议不足，当数据在传输过程中出现错误时，它就会通知数据的发送节点此数据已出错并且出现的数据不会再被传送
某科学家在进行人体试验的过程中发现受试者出现了不可逆的损伤，尽管试验进行很顺利，结果也很理想，但该科学家还是选择终止此试验。这反应了人体试验的医学目的原则。
IP地址虽然是无连接的协议，不能保证数据被正确接收，但是它也能将数据发往目的地，只不过数据在传输过程中出现错误时IP协议无法进行处理而已。（）协议从某种程度上弥补了IP协议不足，当数据在传输过程中出现错误时，它就会通知数据的发送节点此数据已出错并且出现的数据不会再被传送。
在社会化过程中，同伴的行为是影响儿童社会行为的重要因素。
在稳态、常物性、无内热源的导热物体中，最低温度出现在（）
儿童强迫行为是儿童情绪障碍的一个表现，在正常儿童的发育过程中也可看到。
（）是幼儿通过一系列有目的、有意识的动作、摆弄和操作实际物体如玩具、工具、日常用品等，与物体相互作用的活动。
文学艺术的方法是指在科学教育过程中运用低幼文学作品、低幼艺术作品等作为学前儿童科学教育活动的内容和手段，来进行科学教育，以达到提高学前儿童科学素养目的一种方法。
在课程目的上，重视人，崇尚个性。在课程内容上，提倡广泛的课程范围。在课程的实施过程中，充分地尊重儿童，热爱儿童。这种教育目的观体现的是（）的观点。
（）的方法是指在科学教育过程中，运用低幼文学作品等作为科学教育活动的内容和手段，以达到提高学前儿童科学素养目的的一种方法。
在多动症儿童的教育与干预中，强调在教师的提醒下，让儿童通过自己对自己行为的语言引导，达到自我控制、自我调节的目的的治疗是（）。
以下哪些单位和人员在开展有关科学技术活动过程中出现的违规行为的处理，适用《科学技术活动违规行为处理暂行规定》？（)
提供给儿童合适的材料、教具、环境，让儿童在自己的摆弄、实践过程中进行探索，获得数学感性经验和逻辑知识的是以下哪种方法（)。
模拟游戏活动是幼儿通过一系列有目的、有意识的动作、摆弄和操作实际物体如玩具、工具、日常用品等，与物体相互作用的活动。()
实物操作活动是幼儿通过一系列有目的、有意识的动作、摆弄和操作实际物体如玩具、工具、日常用品等，与物体相互作用的活动。()
幼儿园活动是幼儿通过一系列有目的、有意识的动作、摆弄和操作实际物体如玩具、工具、日常用品等，与物体相互作用的活动。()
在陌生情境中，能在母亲附近愉快地游戏、自信地探索环境，但并不时刻在意母亲是否在场。而且，儿童对陌生人也表现出积极的兴趣.在依恋的类型中，这是（)儿童的行为表现。
李某以出卖为目的偷盗一名男童，得手后因未找到买主，就产生了自己抚养的想法。在抚养过程中，因男童李某以出卖为目的偷盗一名男童，得手后因未找到买主，就产生了自己抚养的想法。在抚养过程中，因男童日夜啼哭，李某便将男童送回家中。关于李某的行为，下列哪些选项是错误的 构成拐卖儿童罪 B．构成拐骗儿童罪 C．属于拐卖儿童罪未遂 D．属于拐骗儿童罪中止
