知识产权是指人类直接利用其知识从事智力活动，在科学、技术、文化等领域创造的具有交换价值和使用价值的财富，是一种无形财产权，未经权利人同意，任何单位和个人不得使用该权利。
传播思想、知识和信息，积累和存储文化、科学等人类文明成果是出版物的基本功能。
中国闻名于世的“丝绸之路”传播的不仅仅是中国的丝绸、茶叶等商品，还有科学、哲学、思想等的传播，与之伴随的西方的文化知识、文艺作品、科学成就等也传到中国，中西方文化得到交流。这充分印证了在很长的人类历史中（ ）。
科学文化知识的创造者和传播者是（）。
教师是人类文化知识的积极传播者和创造者，他们把前代人的文化精华传递给下一代，又不断地融合和创造着新文化，使之更适合于（）需要。
人的智力素质，特别是人的科学文化知识（）创造力的提高，已成为现代人力资本形成和发展的重要标志，在某种意义上可以说是唯一标志。
广泛浏览科学文化知识，使自己见多识广，知识丰富也是培养礼貌修养的方法和途径。
社会科学普及是指采取公众易于理解、接受和参与的方式，普及社会科学知识、传播科学思想、倡导科学方法、弘扬精神和精神的活动。（）
慕课是为了增强知识传播而由具有分享和协作精神的个人组织发布的、散布于互联网上的公开课程，被誉为“印刷术发明以来教育最大的革新”，有力促进了现代教育的发展。慕课的出现及发展表明现代信息技术（）①具有选择、创造文化的特定功能②是文化传播与发展的重要途径③促进了文化的传播、继承与发展④使教育手段和方式发生了重大变革
教师不仅是科学文化知识的传播者，而且是学生思想道德的教育者，礼仪礼貌示范者。作为塑造人类灵魂的工程师，老师更要注意自己在各种场合的行为举止，做到（）
面对社会生活中遇到的思想道德的“两难选择”，一个重要的途径就是不断加强自身的知识文化修养和思想道德修养。以下关于知识文化修养和思想道德修养的关系，说法正确的是（）①良好的知识文化修养就是良好的思想道德修养的表现②加强自身的知识文化修养，有助于在思想道德冲突中作出正确的判断和选择③不重视思想道德修养，即使掌握了丰富的知识，也难避免人格上的缺陷④学习自然科学、社会科学是知识文化修养的重要内容
现代教育通过创造、发展和传播现代科学技术，培养具有现代科学技术知识和素养的劳动者，极大地推动了社会生产力的发展。因此，教育是（）和人才培养的基础。
普通教育是传授科学文化知识和理论，而教育改造则是进行思想品德教育。
罗马教育远不是希腊文化教育的传播者，它本身也是一种文化教育的创造者。
知识分子作为人类科学文化知识的重要创造者、继承者和传播者是（）。
知识分子本身既是思想的创造者也是思想的继承者与记录者。
知识分子作为人类科学文化知识的重要创造者、继承者和传播者是（ ）。
中国体育文化的思想基础是以自然科学和人文科学知识为基础。（）
社会科学普及是指采取公众易于理解、接受和参与的方式，普及社会科学知识、传播科学思想、倡导科学方法、弘扬精神和精神的活动。（)
思想政治教育文化功能包括了文化创造、文化选择和文化传播功能。（）
工程是关于科学知识和技术的开发与应用，以便在物质、经济、人力、政治、法律、文化等背景限制下满足社会需要的一种有创造力的专业。以下哪些选项是广义上的工程（)。
在不同版本的《现代汉语词典》《辞海》中，都对“文化”作出了这样的注解：文化是在人类社会历史发展过程中所创造的物质财富和精神财富的总和。精神财富包括文学、艺术、教育、科学等。这让我们不能不注意到：文化，无论是广义上还是狭义上的定义，其内涵都包括科学，也就是说，科学是文化的一部分，而且是一个重要的组成部分。科学既包括科学知识、科学思想、科学方法和科学精神，也包括科学基础上形成的技术，是一种软硬实力兼有
《科普法》适用于国家和社会普及科学技术知识、倡导科学方法、传播科学思想、中（)的活动。A.弘扬科学精神.
3、教师是文化知识的传播者，也是学生思想道德的引导者，行为举止的示范者，教师在各种场合都应注意自己的行为举止，做到自然大方和（）
