岗前职业道德教育包括会计专业学历教育及获取会计从业资格中的职业道德教育。（ ）
我国《保险专业代理机构将监管规定》规定，保险专业代理机构应当对本机构的从业人员进行保险法律和业务知识培训及职业道德教育保险代理从业人员上岗前接受培训的时间不得少于80小时，上岗后每人每年接受培训和教育的时间累计不得少于（）小时，其中接受法律知识培训及职业道德教育的时间不得少于12小时
学前教育从业人员专业化是指把学前教育从业人员视为教师职业的专业人员是教师
不属于岗位职业道德继续教育范围的是会计电算化教育。 （ ）
会计人员继续教育的对象不包括已取得会计从业资格但不在会计岗位的人员。（）
保险从业人员的行为规范和专业素质，取决于其在行业内所受教育的质量及所受到的监督。中国保监会通过对保险行业的监管，以及完善的扬善抑恶机制，在保险职业道德建设方面起着关键性的作用。
会计类专业学历的人员报考会计从业资格证的，自毕业之日起3年内，免试会计基础和财经法规与会计职业道德。（）
保险专业代理机构应当对本机构的从业人员进行保险法律和业务知识培训及职业道德教育。保险代理从业人员上岗前接受培训的时间不得少于80小时，上岗后每人每年接受培训和教育的时间累计不得少于36小时，其中接受法律知识培训及职业道德教育的时间不得少于（）。
取得会计从业资格的人员持续接受一定形式的、有组织的（）的教育和培训活动，不断提高和保持其专业胜任能力和职业道德水平，称为会计人员继续教育。
岗前职业道德教育包括会计专业学历教育和获取（）中的职业道德教育。
专业技术人员根据岗位要求和职业发展需要，只能利用自己的业余时间参加继续教育活动。
保险专业代理机构应当对机构的从业人员进行保险法律和业务知识培训及职业道德教育。
职业和职业教育的内在联系是通过从业人员的专业能力得以建构的。
（）是指对将要从事会计职业的人员进行的道德教育，包括会计专业学历教育及获取会计从业资格中的职业道德教育。
专业技术人员的知识、技能、能力和素质随着岗位实践和科学技术水平的发展而提升，因此专业技术人员职业继续教育要做到（）。
对会计人员的管理内容：会计从业资格管理、会计专业技术职务资格管理、会计人员评优奖惩、会计人员继续教育。
会计岗位职业道德继续教育的主要内容有（ ）。
教育行业从业人员是教育行业的核心，其专业素养和道德素养决定着整个教育行业的兴衰繁荣，而（）是保证教育行业专业技术人员道德素养和专业的基石。
会计专业学历教育及获得会计从业资格中的职业道德教育属于会计岗前职业道德教育。（）
会计人员岗位职业继续教育是指利用开展继续教育的形式对已取得会计从业资格证书或取得注册会计师资格的人员进行职业道德教育，贯穿于整个会计人员继续教育的始终。 （ ）
岗前职业道德教育包括会计专业学历教育和（）中的职业道德教育。
◑申请参加会计从业资格考试的人员，应当符合的基本条件包括（ ）◑必须具备教育部门认可的高中以上的学历◑遵守会计和财经法律、法规◑具备良好的道德品质◑具备会计专业基本知识和技能
制度建设：应当建立本单位会计专业技术人员继续教育与使用、晋升相衔接的激励机制，将参加继续教育情况作为会计专业技术人员考核评价、岗位聘用的重要依据。（)
【多选题】我国会计职业道德教育的途径中接受教育的途径主要有岗前职业教育和岗位职业道德继续教育。其中岗位职业道德继续教育包括（）。
