我国学前儿童家庭教育的发展趋势之一是科学化，表现在家庭教育理论科学化、家庭教育内容科学化、家庭教育方法科学化。
综合性教育活动的设计可以以不同的学习领域为中心，如以科学领域为中心，以美术领域为中心等来设计，融合其他领域的教育内容，但不论以哪个学习领域作为综合性教育活动的中心，也不管采用什么方式来综合，幼儿园应以儿童的经验为基础。儿童的经验、儿童的学习以及儿童本身，都是不可分割的整体。因此可以说，幼儿园课程的综合化，应该是幼儿园课程的一个发展趋势。
当代世界教育发展的趋势是（）。
现代教育的发展趋势是（）
全球学前教育目标的发展趋势是（）
当前儿童发展与学前教育研究总趋势是什么？
现代高等教育评价的发展趋势是（）。
简述当代基础教育课程内容的发展趋势。
学前教育机构家庭教育指导形式的发展趋势是什么？
现代教育的发展趋势是（）、教育现代化及教育成为可持续发展的手段等。
构建职业教育体系的参考依据是世界职业教育的发展趋势。
发展教育观念的内容是什么？
幼儿教育的任务由保育转为（）是幼儿教育发展的趋势。
山东省的《实施意见》中，（）是继续教育的主要内容，要立足科技前沿，体现专业发展趋势，注重理论与实践相结合，主要由各行业主管部门组织，继续教育机构和用人单位具体实施。
教育目的所依据的“现实”包括两个方面：一是社会现实及其发展趋势；二是受教育者的（）现实及其趋势。
现代教育技术的发展趋势是（）。
现代教育行政发展的基本趋势是（）
（）是继续教育的主要内容，要立足科技前沿，体现专业发展趋势，注重理论与实践相结合，主要由各行业主管部门组织，继续教育机构和用人单位具体实施。
现代教育发展趋势是什么？
我国心理健康教育发展的基本趋势是（）
当前学前特殊儿童教育的发展趋势是什么？
教育技术的发展趋势是：
教育国际化的发展趋势是（)。
课程目标是教育的意图，是人们对课程与教学的预期结果。影响制定课程目标的因素有很多，在确定课程目标的过程中，考虑学科的基本概念和基本原理，探究方式和发展趋势等内容，是（）对课程目标制定的影响
