虽然我们不是始终意识到这些非语言的提示，但我们必须注意到，它们在决定沟通的有效性方面发挥了（）作用。
我们必须注意到，非语言的提示在决定沟通的有效性方面发挥了（）作用。
A公司在拓展海外业务时，考虑到当地人比较注重企业内部关系融洽，所以特派企业内部沟通能力和亲和力很强的高管管理海外子公司，这体现的A公司考虑的社会和文化环境因素是（）。
某公司总裁咨询如何准确地定义公司应采用的管理方法，以下是有关的4条叙述：1．所有组织中采用相同的管理，包括组织、人事、指导和控制四种职能。2．要保持竞争力，我们必须致力于有效率的和有效果的使用资源，这是取得管理成功的关键因素。3．重要的是员工，要取得成功，我们必须确保他们能够得到适当的培训和激励，并保证沟通渠道的畅通。4．组织是复杂的、动态的和统一的有机体。我们必须认识这一点并建立相互合作的关系。哪个叙述反映了作业管理方法？（）
一个有效的沟通过程，要求营销沟通者必须作出如下决策（）
文化的整合功能是指它在协调群体成员的行动方面所发挥的作用。社会群体中不同成员都是的行动者，他们基于自己的需要，根据对情形的判断和理解采取行动。文化是他们之间沟通的中介，如果他们能够文化，就能有效沟通，消除隔阂，促进。填入划横线部分最恰当的一项是：()
沟通是管理的重要环节之一，但往往会有诸多因素成为沟通的障碍，使沟通变得无效。下列情形中影响沟通有效性的有（）。
“为了确保有效的沟通，谈判者甚至应当考虑寻找专业人员进行有关的沟通咨询，在正式谈判前进行模拟沟通训练等。”上述陈述体现了谈判沟通原则中的（）。
文化的整合功能是指它在协调群体成员的行动方面所发挥的作用。社会群体中不同成员都是▁▁▁的行动者，他们基于自己的需要，根据对情形的判断和理解采取行动。文化是他们之间沟通的中介，如果他们能够▁▁▁文化，就能有效沟通，消除隔阂，促进▁▁▁▁。 填入划横线部分最恰当的一项是：（ ）
伊娃领导的团队出现了问题。她认为部分原因是，这是一个虚拟团队，成员之间没有有效沟通。下列哪项不是伊娃在创建一个有效的虚拟团队时，应该考虑的？（）
国内某三星级酒店人力资源管理部门近日通过调查发现：酒店基层员工近期工作效率下滑、缺勤率上升、工作积极性下降，基层员工与客户的不和谐事件也凸显上升趋势。下面是该人力资源部门究其原因所做的定性分析。员工普遍反映，其所工作的酒店工作枯燥无味，没有挑战性与职业生涯规划，无法有效施展自己的才能；酒店员工沟通机会少得可怜，缺少集体活动，没有有效的沟通平台，大龄未婚职工人数日渐上升。员工的这些情况反映出在高层次需要没有得到满足时，对低层次的需要就会显得更加渴望，这符合（）的观点。
文化的整合功能是指它在协调群体成员的行动方面所发挥的作用。社会群体中不同成员都是______的行动者，他们基于自己的需要，根据对情形的判断和理解采取行动。文化是他们之间沟通的中介，如果他们能够______文化，就能有效沟通，消除隔阂，促进______。 依次填入画横线部分最恰当的一项是：
有效沟通必须包含反馈环节，甚至是多次的反复，这体现了有效沟通的什么标准：（）
员工向值班经理反映工作中存在的问题，这属于（）沟通方向。
属于促进有效沟通技巧中"反映"的做法是（）
国内某三星级酒店人力资源管理部门近日通过调查发现：酒店基层员工近期工作效率下滑、缺勤率上升、工作积极性下降，基层员工与客户的不和谐事件也凸显上升趋势。下面是该人力资源部门究其原因所做的定性分析。员工普遍反映，其所工作的酒店工作枯燥无味，没有挑战性与职业生涯规划，无法有效施展自己的才能;酒店员工沟通机会少得可怜.缺少集体活动，没有有效的沟通平台，大龄未婚职工人数日渐上升。员工的这些情况反映出在高层次需要没有得到满足时，对低层次的需要就会显得更加渴望.这符合()的观点。
有效的商场营销沟通过程，要求营销沟通者必须做出哪些决策？
每次沟通的时候，只要能关注到自己，关注到他人就是一个有效的沟通。
沟通是管理的一个重要环节，但是组织中往往会出现由于沟通不畅导致的相互的误解，甚至不欢而散。下列哪种情形可能会出现沟通障碍？()
一个有效的沟通过程，要求营销沟通者必须作出如下决策（)A.确定沟通对象
【填空题】沟通技巧的衣着与仪表方面必须遵守TPO原则即衣着要充分考虑：_________、__________、__________这三个要素。
下面是一位教师的反思日记。 回顾过去，我感觉到，过去一个学期的教学比我前十年的教学总和都更能让我明白什么叫教育。以前，我教过好几个班，并且每班人数都在80左右。每天我的大部分时间都在备课，与学生的交流很少，我只考虑自己能提供什么，很少考虑学生需要什么，也极少关心大多数学生的内心世界。我感觉到自己首先是一个学科老师，而不是教育者。但换了学校后，现在这一切颠倒过来了，我不得不把更多的时间花在与学生的沟通上，而用在备课上的时间却减少了很多。我曾经为此抱怨，但现在看来，我花在与学生沟通上的时间不是太多了，而是严重不足。 我渐渐地明白，教师首先是一个教育者，其次才是一个学科教师。过去的这半年，我依然延续以前的思维方式，与学生之间缺乏沟通、缺乏相互的理解，结果我对学生的爱与关心不能被学生感觉到，这是一个严重的问题。而这段经历告诉我的另一个道理是：所谓的专业化并不是知识化，老师的专业化应该首先是一种人际沟通能力，其次才是学科教学能力。从传统学科教师的角度讲，我是个相当优秀的教师，但是从教师专业化角度讲，我并不是一个称职的老师，我的身上有着太多的缺点。这些缺点能不能补上，仍是一个问题。
组织设计时必须基于组织目标、组织环境、组织流程等因素合理设置职能部门和分派工作任务，促进部门之间、人员之间顺畅沟通与相互支持，这体现了组织设计具有（）
建立统一有效的沟通协同机制，提升共享企业、之间沟通效率效果（）
